Tareas

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PREPARATORIA Nº 7
DEPARTAMENTO DE C. HISTÓRICO-SOCIALES
ACADEMIA DE HISTORIA
ASESORIAS A ALUMNOS IRREGULARES

GUIA DE HISTORIA NACIONAL

LIC. JUANA ELENA MACIAS HUERTA

PROGRAMA

UNIDAD 1 EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL

& México en el contexto de la globalización y regionalización económica.
& Economía ysociedad en los procesos nacionales del presente.
& El actual sistema político mexicano: cambios y continuidades.

UNIDAD 2 PROCESO EVOLUTIVO DE LA SOCIEDAD MEXICANA
PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX.

& El legado colonial
& Crisis Colonial y proceso de Independencia.
& Gestación del Estado Republicano.
& Crisiseconómica.

UNIDAD 3 PROCESO EVOLUTIVO DE LA SOCIEDAD MEXICANA
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX.

& Proyectos oligárquicos y su consolidación
& La nueva estructura Política. República Liberal.
& El Porfiriato.
& Crisis del Porfiriato.

UNIDAD 4 PROCESO EVOLUTIVO DE LA SOCIEDAD MEXICANA.PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

& El proceso revolucionario
& Surgimiento de los caudillos
& Inestabilidad y cambios de gobierno.
& Implicaciones económicas de la Revolución Mexicana.
& Sistema Corporativista de control político

UNIDAD 5 PROCESO EVOLUTIVO DE LA SOCIEDAD MEXICANASEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.

& Política Económica del Estado Mexicano
& Reacomodos y cambios en la política mexicana.

FICHA DE INSCRIPCION

NOMBRE GALAVIZ BRISEÑO BRENDA JANETH ____________________________________________________________

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GRADO __6________GRUPO__F________ TURNO_____MATUTINO ____ (ACTUAL).

GRADO_____5_____ GRUPO__F________ TURNO___MATUTINO ______(ANTERIOR).

ASIGNATURA_HISTORIA NACIANAL _______________________________________________________

PROFESOR DE ASESORIA___ LIC. JUANA ELENA MACIAS HUERTA ____________________________________________

CURSO LA ASESORIA CON EL PROFESOR___ LIC. JUANA ELENA MACIAS HUERTA _____________________________

DIAS QUE ASISTE A LA ASESORIA____LOS LUNES __________________________________HORARIO___________12 A 13 HRS.__________________________________________________

OBSERVACIONES_______________________________________________

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INTRODUCCIÓN

Este cuadernillo está elaborado como una guía que les ayude a buscar alternativas de solución a los alumnos irregulares de la materia de Historia Nacional, les proporciona apoyos enel área del aprendizaje significativo, así como actividades sobre la materia que cursa.

En él encontrará el programa de la materia, que es necesario conozca. La ficha de inscripción y las actividades por semana que debe realizar. Algunas apoyadas por técnicas o estrategias de aprendizaje que no sólo le servirán para el curso sino también en sus diversas materias que cursa en la escuela.Sabemos que parte del fracaso escolar se debe a diversos factores, entre ellos a las nulas o no adecuadas aplicaciones de las diversas estrategias de aprendizaje, por dicha razón te invitamos que asumas tus propias estrategias de estudio y aprendizaje, que busques caminos hacia la formación de habilidades intelectuales que te permitan solucionar problemas, analizar, cuestionar, reflexionar y opinar.Encontraras también una serie de cuestionarios que nos ayudarán a saber como o en donde estás para comenzar el curso, además de los dos exámenes parciales que debes presentar durante el curso.

Es necesario que junto a la guía, tengas lecturas de apoyo (las cuales se te proporcionaran aparte), así como la bibliografía; por esa razón al final encontraras bibliografía recomendada para el...