Tareas

primero que nada debes detectar la necesidad, para poder formular tu necesidad y de ahi buscar el tema, el contenido y el eje que vas a planear para poder planear actividades propositivas (A.P) yactividades indagatorias (A.I) por ejemplo:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES NECESIDAD
Que los niños reconozcan todas las partes de su cuerpo. TEMA-
T.- razonamiento
CONTENIDO
C.- esquemacorporal
EJE
E.- identificar las partes del cuerpo en relación a otros cuerpos RECOMENDACIONES
Invitar a los niños a que toquen las diferentes partes del cuerpo humano
LUNES
A.P Presentarle a losniños laminas para que describan lo que ven en cada una enseguida contarles un cuento “el cuerpo fantástico” con ayuda de las laminas
A.I dar su libro verde para que iluminen la pag. Del cuerpohumano MARTES
A.P Explicar a los niños que todos (adultos y niños) tenemos las mismas partes del cuerpo, pedirles que nos pongamos frente al espejo y vallamos identificando partes del cuerpo
A.I ensu libro de maternal iluminen la pag.38 como deseen ( con crayolas, acuarelas o pintura)
MIERCOLES
A.P Pedir a los niños se pongan cómodos para ponerles el cuento “un amigo en el papel” y loescuchen enseguida comentar sobre el cuento y pedirles que descubramos las emociones que tenia Tatiana
A.I realizar la pagina 39 de su libro de maternal.
JUEVES
A.P Explicar a los niños quepintaremos nuestra silueta en un papel para que después cada uno la complemente salir al patio y pegar cada pliego en un lugar con ayuda de las maestras y pintar la silueta de cada niño
A.I darplumones a cada niño para que le pinten las partes del cuerpo a su silueta
VIERNES
A.P Elaborar un muñeco articulado con los niños, dar una hoja impresa de con 10 partes del cuerpo para que lo pinten,después con ayuda de las maestras recortamos y enseguida con aguja de canevá e hilo unimos
A.I dejar que le pongan nombre a su muñeco y jueguen con el libremente.

espero que te sirva
bye.