Tareas
I. PRESENTACION
II. FUNDAMENTACION
III. PERFIL DE DOCENEIV. PERFIL DE ESTUDIANTE
V. PERFIL INSTITUCIONAL
VI. ESTRATEGIAS
VII. IMPLEMENTACION
VIII. RECURSOS
IX.EVALUACION
“Propuestas de un programa de actividades de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento lógico en niños de 5 grado de educación primaria en el área de lógico matemático de laInstitución Educativa Aplicación 10836 José Leonardo Ortiz.”
X. DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: Monseñor Augusto Vargas Alzamora N° 11151
Lugar: Urb. Miraflores
Grado : 5to grado
Profesora :
XI. DENOMINACIÓN O TÍTULO:
“Aprendemos y jugamos la geometría a travésde materiales didácticos”
XII. JUSTIFICACIÓN:
Se ve actualmente que el problema de cómo enseñar a los alumnos, siempre ha sido una interrogante que debe ser observada desdediferentes ángulos. Siempre se ha presentado al docente como responsable del éxito o fracaso escolar; sin embargo existen además una serie de factores que influyen en el aprendizaje y que muchas veces locondicionan.
Los materiales educativos, se constituyen en recursos que apoyan el trabajo docente. Por esta razón es necesario darse cuenta que debemos utilizar materiales didácticos queincentiven al niño a querer aprender y mucho más en el nivel primario donde el niño se encuentra abierto a la creatividad, ya que se ve que en el área de Lógico Matemático se les dificulta aprender sobre temasrelacionados con la matemática como (fracciones, polígonos, perímetros, áreas, entre otros), por ello es necesario la utilización de materiales didácticos y estrategias que faciliten el aprendizaje...
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