Tareas

CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO
DELEGACIÓN JALISCO
REGIÓN 9 TECALITLÁN
Programación de Reunión de Tutoría

|CAPACITADOR TUTOR: | |MICRO REGIÓN: | |SEDE DE TUTORÍA: | |
|ASISTENTE EDUCATIVO: ||No.DE I.C: | |FECHA: | |
| | | | | | |

|TEMA|PROPÓSITO |TIEMPO |ACTIVIDADES A DESARROLLAR |RECOMENDACIONES |
| | |MATERIALES | ||
|Adorno d espacio de trabajo |Crear un ambiente de compañerismo |Día 1 |El capacitador da la bienvenida a la capacitación intermedia. | |
| |enfocado a las fechas desembridas, a |2 horas |(Hacer reglamento, horarios, rol de aseo, etc.)| |
| |si como poner en practica la |(9 a 11 a.m.) |El C.T. da el encuadre de la temática y la forma de trabajo. | |
| |creatividad. |-Papel crepe |Con el juego“conejos y conejeras” se forman tres equipos para el adorno del salón: | |
| | |-papel china |Equipo: 1 decora techo y árbol de navidad. | |
| ||-estambre |Equipo: 2 decora paredes. | |
| | |-pegamento |Equipo: 3 decorado de mesas y biblioteca. | |
| ||-cinta |Al final cada equipo expone su trabajo. | |
| | |Entre otros. | ||
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|Ortografía |Que los instructores conozcan y |Día 1 |El capacitador presenta el taller de ortografía.| |
|FACE 1 |practiquen las reglas básicas para la |30 minutos |El capacitador explica detalladamente las reglas de acentuación de las palabras agudas.| |
|Uso de las reglas de |acentuación de las palabras. |Anexo acentuación |Resuelve dudas conforme...