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Páginas: 6 (1478 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2009
MATERIA: METODOS DE INVESTIGACION
TEMA: SINDROME DE DOWN
CONTENIDO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACION
TIPO DE INVESTIGACION
MARCO TEORICO
HIPOTESIS
MARCO CONCEPTUAL
MARCO OPERACIONAL
MARCO JURIDICO
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA
Planteamiento del problema
¿Cómo se da el desarrollo físico, intelectual, familiar yemocional de las personas con síndrome de Down en la sociedad?
Se cree que las personas con síndrome de Down no tienen la capacidad intelectual para comunicarse, la sociedad no los acepta porque se cree que son agresivos, es probable que la familia se avergüence de los niños Down y quizá los escondan. La sociedad en general desconoce este problema social o no les importa.
Justificación:
Sedecidió investigar este tema porque se desea conocer las causas por las que se origina el síndrome de Down, así como en el ambiente en el que se relacionan, tanto escolar, familiar y social, pues en el desarrollo de la profesión de enfermería se convivirá y se encontrara este tipo de persona y se requiere estar lo suficientemente preparados para tratarlos adecuadamente.
Objetivo General:Conocer el desarrollo físico, intelectual, familiar y emocional de las personas con síndrome de Down a fin de aplicar este conocimiento en la práctica de enfermería dándoles tratos adecuados fundamentando científicamente de acuerdo a esta investigación.
Objetivos Específicos
1.- Saber porque las personas con Síndrome de Down no son aceptadas totalmente en la sociedad.
2.- conocer laetiología del síndrome de Down.
3.- Conocer el desarrollo de las personas con síndrome de Down en el ámbito familiar.
4.- Investigar cuales son los programas educativos que se ofrecen para el desarrollo escolar y hasta que nivel educativo pueden llegar.
5.- Identificar como manejan su sexualidad
6.- investigar si se dan casos de Síndrome de Down en la raza negra.
Viabilidad de lainvestigación:
En cuanto a recursos económicos se contó con lo necesario, ya que no se requirió de una elevada cantidad de dinero.
Recursos Humanos: Como proyecto entablar una primera comunicación con directivos de la escuela Para las personas con síndrome de Down en la colonia las fuentes, a las cual se solicito entrevistas con los maestro, padres y alumnos.
TIPO DE INVESTIGACIONdescriptiva- explicativa
Descriptiva: Porque busca definir las características mas importantes en personas con Síndrome de Down y su interacción escolar, familiar y con la sociedad.
Explicativa: Porque pretende explicar y fundamentar científicamente en base a teorías genéticas preestablecidas el porque se manifiesta esta mutación en los seres humanos.
Marco Teórico:
El Síndrome de Down esuna alteración genética las personas que lo presentan, tienen 47 cromosomas en lugar de los 46 habituales. El material genético sobrante corresponde al par 21 por eso es conocido también con el nombre de Trisomía 21.
Es la alteración más frecuente y mejor conocida.
La frecuencia de aparición del Síndrome oscila alrededor de 1 por cada 1000 nacimientos vivos
|Edad de la madre|No. De nacimientos |No. De DOWN |Frecuencia por 1000 nacimientos|
|15 |58 |0 |0 |
|15-19 |3264 |2 |0.61 |
|20-24|8146 |6 |0.73 |
|25-29 |5692 |5 |0.87 |
|30-34 |3280 |7 |2.13 |
|35-39 |2024...
TEMA: SINDROME DE DOWN
CONTENIDO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
JUSTIFICACION
TIPO DE INVESTIGACION
MARCO TEORICO
HIPOTESIS
MARCO CONCEPTUAL
MARCO OPERACIONAL
MARCO JURIDICO
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA
Planteamiento del problema
¿Cómo se da el desarrollo físico, intelectual, familiar yemocional de las personas con síndrome de Down en la sociedad?
Se cree que las personas con síndrome de Down no tienen la capacidad intelectual para comunicarse, la sociedad no los acepta porque se cree que son agresivos, es probable que la familia se avergüence de los niños Down y quizá los escondan. La sociedad en general desconoce este problema social o no les importa.
Justificación:
Sedecidió investigar este tema porque se desea conocer las causas por las que se origina el síndrome de Down, así como en el ambiente en el que se relacionan, tanto escolar, familiar y social, pues en el desarrollo de la profesión de enfermería se convivirá y se encontrara este tipo de persona y se requiere estar lo suficientemente preparados para tratarlos adecuadamente.
Objetivo General:Conocer el desarrollo físico, intelectual, familiar y emocional de las personas con síndrome de Down a fin de aplicar este conocimiento en la práctica de enfermería dándoles tratos adecuados fundamentando científicamente de acuerdo a esta investigación.
Objetivos Específicos
1.- Saber porque las personas con Síndrome de Down no son aceptadas totalmente en la sociedad.
2.- conocer laetiología del síndrome de Down.
3.- Conocer el desarrollo de las personas con síndrome de Down en el ámbito familiar.
4.- Investigar cuales son los programas educativos que se ofrecen para el desarrollo escolar y hasta que nivel educativo pueden llegar.
5.- Identificar como manejan su sexualidad
6.- investigar si se dan casos de Síndrome de Down en la raza negra.
Viabilidad de lainvestigación:
En cuanto a recursos económicos se contó con lo necesario, ya que no se requirió de una elevada cantidad de dinero.
Recursos Humanos: Como proyecto entablar una primera comunicación con directivos de la escuela Para las personas con síndrome de Down en la colonia las fuentes, a las cual se solicito entrevistas con los maestro, padres y alumnos.
TIPO DE INVESTIGACIONdescriptiva- explicativa
Descriptiva: Porque busca definir las características mas importantes en personas con Síndrome de Down y su interacción escolar, familiar y con la sociedad.
Explicativa: Porque pretende explicar y fundamentar científicamente en base a teorías genéticas preestablecidas el porque se manifiesta esta mutación en los seres humanos.
Marco Teórico:
El Síndrome de Down esuna alteración genética las personas que lo presentan, tienen 47 cromosomas en lugar de los 46 habituales. El material genético sobrante corresponde al par 21 por eso es conocido también con el nombre de Trisomía 21.
Es la alteración más frecuente y mejor conocida.
La frecuencia de aparición del Síndrome oscila alrededor de 1 por cada 1000 nacimientos vivos
|Edad de la madre|No. De nacimientos |No. De DOWN |Frecuencia por 1000 nacimientos|
|15 |58 |0 |0 |
|15-19 |3264 |2 |0.61 |
|20-24|8146 |6 |0.73 |
|25-29 |5692 |5 |0.87 |
|30-34 |3280 |7 |2.13 |
|35-39 |2024...
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