Tareas

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
“LA QUINTA DISCIPLINA”
PETER SENGE EL ARTE Y LA PRÁCTICA DE LA ORGANIZACIÓN ABIERTA AL APRENDIZAJE

PENSAMIENTO SISTÈMICO
Fue acuñado en 1956 por el profesor Jay Forrester
PENSAMIENTO: Facultad de pensar, acto de esta facultad

SISTÈMICO: Relativo a un Sistema tomado en su conjunto o al análisis de sistemas

En términos generales, PENSAMIENTO SISTÈMICO es ungran y armonioso cuerpo de métodos, herramientas y principios, todos orientados a observar la interrelación de las fuerzas y verlas como parte de un proceso común.

MODELO EMPRESARIAL
Gerencias
Clima Organizacional Adecuado

Visión y Estrategias

Satisfacción
Cliente

Recursos

Liderazgo en el Mercado

FACILITADORES

RESULTADOS

CUADRANTE DE GESTIÓN EMPRESARIAL
ENFOQUESISTÉMICO ENFOQUE ESTRUCTURAL

PROCESO

PROCESO

PROCESO

PROCESO

PENSAMIENTO SISTÈMICO


Habilidad de ver la interdependencia entre las variables y no elaborar concepciones simplistas de causa-efecto lineal. Tener el enfoque de proceso abandonando el paradigma del enfoque a la tarea, para concentrarnos en procesos interrelacionados que ocurren dentro de subsistemas, sistemas ysuprasistemas.



DOMINIO PERSONAL


Compromiso individual de lograr los resultados deseados a través del continuo aprendizaje impulsado por la brecha entre la situación actual y la visión personal. Lo que genera una tensión creativa para la adquisición de aprendizaje y el ejercicio de la voluntad para el logro de objetivos.

MODELOS MENTALES


Las personas tienen “mapas” de la realidadque han incorporado a su memoria de largo plazo, y después para el análisis de las percepciones diarias y del corto plazo emplean estos modelos mentales. De acuerdo a esto, cambios de corto plazo de los modelos, al irse acumulando reflejarán cambios en las creencias profundas.

VISIÓN COMPARTIDA


La Visión es la imagen de lo que la organización desea ser, le indica a dónde ir y cómo serácuando llegue a ese estadio. La Visión Compartida al presentar el estadio que la organización desea alcanzar en un período, requiere de metas específicas y realizables, con las que la gente se comprometa y que tenga etapas de revisión.



APRENDIZAJE EN EQUIPO


Esta DISCIPLINA es evidentemente colectiva, el individuo por sí mismo no la posee, se desarrolla dentro de un equipo. Estadisciplina transforma a un grupo en un equipo, al alinear los objetivos y quehaceres individuales a los de la colectividad.

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Para su desarrollo pleno se requiere que los individuos hayan adquirido maestría en las disciplinas individuales y en la detección de las rutinas defensivas, para que en una interacción sinérgica creen modelos mentales compartidos, modificando las creencias profundasque dan sentido a las acciones.

PENSAMIENTO SISTÉMICO
EQUIPO APRENDIZAJE

Pensamiento

Dominio Modelo Sistémico Personal Mental

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Definiciones
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Adquisición de habilidades Saber cómo Nuevas formas de realizar la misma tarea (aprendizaje operativo) Adquisición de conocimientos Saber porqué Nuevas formas de pensamiento, nuevas tareas(aprendizaje conceptual)

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
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“El verdadero aprendizaje llega al corazón de lo que significa ser humano. A través del aprendizaje nos recreamos nosotros mismos. A través del aprendizaje nos capacitamos para hacer algo que antes no podíamos. A través del aprendizaje percibimos nuevamente el mundo y nuestra relación con él. A través del aprendizaje ampliamos nuestra capacidadpara crear, para formar parte del proceso generativo de la vida.”
PETER SENGE

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
“El aprendizaje ocurre cuando nosotros detectamos y corregimos errores. Un error es una diferencia entre lo intentado y lo obtenido”

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
“El Aprendizaje también ocurre cuando coinciden Intención con Resultados la primera vez que se intenta”

APRENDIZAJE...