Tareas

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MATERIA:

Psicología del aprendizaje

DOCENTE:

Perla Rosalba Valdez Méndez

NOMBRE DEL ALUMNO:

López rosales verónica

MATRICULA:

22093199-2

NOGALES, SON. 09 DE FEBRERO DEL 2010

PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE

PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE I (INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE)

Clave: 203PAP Ciclo: Segundo Cuatrimestre

Maestro: LPC.Perla Valdez Fecha: del 11 de enero al 11 de febrero de 2010.

OBJETIVO DEL CURSO: Al término del curso el alumno podrá realizar valoraciones, juzgar y proponer programas de enseñanza-aprendizaje en el marco de su práctica como profesionista de la educación, utilizando los principios y las teorías del aprendizaje y del desarrollo infantil en las instituciones educativas en las que preste susservicios con la certeza de estar respetando las características y potencialidades propias del niño.

calendarización

|sesión |fecha |Tema |
|1 |11-ene-10 |Presentación del curso, revisión de material a revisar, acordar criterios de evaluación.|
|2 |12-ene-10 |Naturaleza de las teorías del aprendizaje, Definición de aprendizaje, Problemas en las teorías del aprendizaje, |
| | |Las divergencias teóricas. |
| | ||
| | | |
|3 |13-ene-10 |Las diversas posturas teóricas del aprendizaje, El Conexionismo, El Conductismo clásico, El Condicionamiento, El |
| ||Condicionamiento contiguo, El Condicionamiento Operante, Teoría sistemática de la conducta, El aprendizaje de |
| | |signos. |
|4 |14-ene-10 |La teoría de la Gestatlt, La teoría del psicoanálisis, El Funcionalismo, La teoríamatemática del aprendizaje, |
| | |Los modelos del procesamiento de información, Neurofisiología del aprendizaje |
| | | |
|5 |18-ene-10 |Los Modelos recientes en la teoría delaprendizaje. El aprendizaje y la retención. |
| | | |
|6 |19-ene-10 |El aprendizaje de la discriminación y de la atención. El aprendizaje y la tecnología de la instrucción |
|7 |20-ene-10|Historia del Desarrollo del Niño, Evolución y desarrollo filogenético. Primeros estudios infantiles. |
|8 |21-ene-10 |Teorías sobre el desarrollo, Los niños prematuros. |
| | ||
|9 |25-ene-10 |Maduración y aprendizaje, Interacción entre maduración y aprendizajes |
|10 |26-ene-10 |El aprendizaje en el niño |
|11 |27-ene-10 |Desarrollo cognoscitivo infantil...