Tareas

¡CLUE PEQUEÑOS EXPLORADORES!

PRESENTADORA:

Buenos días queridos televidentes, bienvenidos a su programa ¡Clue pequeños exploradores, donde tu eres el protagonista! En el día de hoy aprenderán y se divertirán con una gran historia y diferentes experimentos que podrás enseñarles a tus amigos.
Aquí comienza Clue ¡pequeños exploradores! (en este momento, la narradora inicia el relato de lahistoria de vida del matemático Arquímedes, mientras el resto de las integrantes del equipo dramatiza el relato).

-La anécdota más conocida sobre Arquímedes, matemático griego, cuenta cómo inventó un método para determinar el volumen de un objeto con una forma irregular. De acuerdo a Vitrubio, arquitecto de la antigua Roma, una nueva corona con forma de corona triunfal había sido fabricadapara Hiperón II , tirano gobernador de Siracusa, el cual le pidió a Arquímedes determinar si la corona estaba hecha de oro sólido o si un orfebre deshonesto le había agregado plata. Arquímedes tenía que resolver el problema sin dañar la corona, aprovechó que se estaba dando un baño, así, cuando sumergió la corona en la bañera, noto que se derramo una cantidad de agua considerable lo cual pensóque seria el volumen de esta. Con este descubrimiento fue demostrado que el orfebre alteró la composición de los materiales de la corona, motivo por el cual fue encarcelado. El Rey recuperó su oro Arquímedes vivió feliz por siempre.

PRESENTADORA: Queridos amiguitos espero que les halla encantado la historia de Arquímedes, pero me imagino que quieren saber mas de el, por tal motivo no sedespeguen de sus pantallas porque aquí hay mas CLUE ¡PEQUEÑOS EXPLORADORES!

A continuación nuestros exploradores les mostraremos un experimento que les ayudara a entender el principio de Arquímedes, exploradores ¿que nos tienen preparado el día de hoy?

ANDREA: hola queridos amiguitos hoy nos encontramos en la casa de una exploradora ella nos ayudara a entender y a resolver algunas dudasacerca del principio de Arquímedes. Hola Zuly como estas?

ZULY: bien gracias emocionada por estar hoy aquí con ustedes, voy a orientarlos a resolver sus dudas. Pero no demos mucha vuelta empecemos el experimentos.

A continuación mostraremos el principio de Arquímedes para esto necesitaremos básicamente un embace de plástico trasparente, uno descartable, una piedra y una botella llena deagua , luego montaremos el sistema como se muestra en pantalla ( se muestra la elaboración del sistema ), tomaremos la botella de agua e introduciremos su contenido sobre el vaso que se encuentra suspendido en uno de los sistemas hasta que se logre el equilibrio, una vez logrado el objetivo ingresamos toda el agua de la botella en el embace de plástico trasparente e introducimos la piedraque se encuentra suspendida en uno de los sistemas y notaremos que el sistema sufrirá un pequeño desnivel esto se debe al empuje que ejerce el cuerpo sumergido.

Para nivelar de nuevo debemos reducir el agua del vaso y nos daremos cuenta que el peso del fluido desplazado es igual al peso del cuerpo sumergido.

PRESENTADORA: gracias fue muy interesante tu experiencia a continuaciónconoceremos acerca del Teorema de Bernoulli.

LINA: buenos días queridos amiguitos hoy les explicare el Teorema de Bernoulli.

A medida que es mayor la velocidad de un fluido, menor es su presión y viceversa. Seguidamente voy a mostrarles en que consiste (se coloca una pelota colgando de un hilo, sobre un lavamanos y se abre la pluma hay observamos como la presión del agua atrae la pelota) cuandola velocidad del agua no es tanta la pelota sigue su curso, cuando la velocidad del agua es mayor la pelota recibe la presión que la atmosfera ejerce sobre ella.

PRESENTADORA: es curioso e importante conocer los comportamientos de la naturaleza. ¿Que los producen y cuales son las consecuencias de estos fenómenos? desde hace mucho tiempo el hombre se ha preguntado el por que de todo aquello que...