tareas


Ciencias Sociales, Geografía e Historia : geo-historia
 

1. El planeta Tierra.
- La Tierra, planeta del sistema solar. Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. La representación de la Tierra. Mapas e imágenes. >>
 
2. Los elementos del "medio natural".
- La composición de la Tierra. Las placas terrestres y su distribución. Continentes y océanos. El relieve terrestre. Lasgrandes unidades de relieve de los continentes y su distribución. El relieve de los fondos oceánicos. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Los climas y su reparto geográfico. Los seres vivos: la vegetación, el suelo y los animales. Las aguas continentales. >>
 
3. Los medios naturales y los recursos. Su distribución geográfica.
- Los medios naturales en relación con su manejo por los gruposhumanos. Los medios húmedos, las regiones polares, las tundras, el bosque boreal, las montañas alpinas y los desiertos. Los bosques tropicales y las sabanas. Los medios templados de Europa y de España. Conservación y gestión sostenible de los medios y recursos. >>
 
4. Los riesgos naturales.
- Los riesgos climáticos: sequías, lluvias torrenciales y ciclones tropicales. Los terremotos y laserupciones volcánicas. >>
 
5. El proceso de hominización. La Prehistoria.
- Paleolítico. La Revolución neolítica y la Edad de los metales. >>
 
6. Las primeras civilizaciones históricas.
- Egipto y Mesopotamia. Arte y cultura. >>
 
7. Grecia: fundamentos de la cultura europea.
- La polis. La democracia griega. El Helenismo. Arte y cultura. >>
 
8. La civilización romana: la unidad delmundo Mediterráneo.
- La República y el Imperio. Los pueblos germanos. El Cristianismo. Arte y cultura. >>
 
9. La Hispania romana.
- La romanización. El reino visigodo. >>
 


 


 


 


 













La península Ibérica en la Edad Media: los reinos Cristianos.
- Reconquista y Repoblación. Las instituciones políticas. España punto de encuentro de c
 
 

Labatalla de Covadonga
- Esta página sobre la batalla de Covadonga y el origen del reino asturiano ha sido concebida por un profesor de un instituto expresamente para el trabajo con sus alumnos en el aula, por lo que es recomendable ya que está presentada con un lenguaje asequible y de una forma que resulte lo más atractiva posible a quienes está destinada.
ulturas: cristianos, musulmanes y judíos.     
 
Los reinos cristianos
- Pensada para ser utilizada directamente por los alumnos, esta página Web del ministerio de Educación y Ciencia presenta los contenidos de una forma clara, concisa y amena acompañándolos de actividades, autoevaluación y mapas históricos, por lo que es una herramienta muy útil para su aplicación en el aula.


 
Historia medieval española
- Un breveresumen de la Historia Medieval española que se condensa en el breve espacio de una página. Es evidente, por tanto, las enormes carencias que la información presenta, pero la escasez de páginas Web para esta temática tan concreta nos ha inducido a incluir aquí esta dirección.
 
Los reinos durante la Edad Media
- Información sobre cada uno de los reinos que existió en la península ibéricadurante la Edad Media. El contenido existente en cada caso es bastante resumido, aunque correcto. No obstante, algunos de los iconos que enlazan con cada apartado no están activos por encontrarse actualmente en construcción.
















geohistoriaPensar geográficamente la historia, pensar históricamente la geografía
Geografía e Historia en Braudel
El tiempo y el espacio: unainvención humana, una creación social.
Algunas consideraciones sobre las tesis de Milton Santos.
Una clasificación general. Reflexión final.
 
El título de este breve ensayo sintetiza lo que aprendí en las lecturas, debates y tutorías de la materia Historia y Sociología. La que, como tantas otras, no corresponde su contenido con su nombre, sino a la relación de la Historia y la Geografía.
En...