Tareas

Areani Oyuki Avila Mendoza.

*Análisis de la práctica docente*

* Presentación y contextualización.
En esta primera jordana de observación y práctica estuve en la comunidad de Hunukú,Temozón, en la escuela primaria bilingüe Benito Juárez García, en donde el director es el maestro Gaudencio Herrera. Estuve dando clases en el primer año grupo “b” , mi tutora fue la maestra Manuela de JesúsQuintal Flores.
* Características del grupo.
Mi grupo fue tranquilo, eso me ayudo a tener control de grupo, a escepción de un niño que era muy travieso pero con llamarle la atención pude hacerque se mantuviera en su lugar. Hay cuatro niños a los cuales les cuesta trabajo entender las tareas, o las realizan de manera muy lenta, y leen silabiado al igual de que tienen problemas de dislexia.Otros dos no pasarán el año porque no saben leer ni escribir debido a que no reciben apoyo por parte de sus padres, nisiquiera fueron al preescolar y la maestra tutora no les presta atención, como sedice por ahí “solo van a calentar banca”, pero en el tiempo que estuve ahí me di cuenta de que si pueden, sólo necesitan ayuda, paciencia y dedicación.
* Asinaturas
En el dominio de contenidosyo sentí que los dominé pero creo que me faltó extenderme y realizar mas actividades, al igual que con mis materialesa pesar de que sentí que lleve suficientes a la hora de dar clases necesité de másmaterial didáctico.
En español utilize láminas y ejercicios en fotocopias, como vi el tema del cancionero llevé mi grabadora con mi disco y varias canciones infantiles.
En matemáticas vi el tema desuma y resta, lleve botellas decoradas para jugar boliche, lleve dados para realizar operaciones de suma y resta. También utilicé laminas y ejercios en fotocopias.
En estas dos materias no hubo ningúnproblema pues eran parte de un repaso para los niños.
En cuanto a maya los niños de esta comunidad dominan la lengua maya, vimos una canción, se las escribi en papel boom la leímos entre todos,...