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Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
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Se refieren al porcentaje de población mayor de quince años que aún se mantiene en situación de analfabetismo.
Debido a que saber leer y escribir constituye la llave maestra para que a laspersonas se les abran las puertas del conocimiento y las oportunidades, todos los gobiernos desarrollan masivas campañas tendentes a erradicar el problema. Lamentablemente, tal como comprobaremos acontinuación, los resultados no siempre son los deseados, existiendo algunos países en los cuales grandes porcentajes de su población aún son analfabetos, frente a otros con porcentajes mínimos en talsituación, existiendo algunos países en los cuales grandes porcentajes de su población aún son analfabetos, frente a otros con porcentajes mínimos en tal situación.
PERU
El Gobierno peruano buscaacabar en el 2011 con el analfabetismo, después de haber logrado este año alfabetizar a 1,3 millones de los 2,5 millones de habitantes que no sabían leer ni escribir en 2006, informaron fuentesoficiales.
El viceministro de Educación, Idel Vexler, dijo que la máxima aspiración del Gobierno "es lograr bajar considerablemente el porcentaje de analfabetos, de tal manera que la Unesco, de acuerdo alas normas internacionales, declare al Perú en el año 2011 como un país libre de analfabetismo".
MEXICO
Ciudad de México.- Más de 5.3 millones de mexicanos mayores de 15 años permanecen sin saberleer ni escribir tras un siglo después del estallido de la Revolución Mexicana cuando su población pasó de 15.2 millones de habitantes a 112.3 millones, informó hoy el Instituto Nacional deEstadística y Geografía (Inegi).
Al dar a conocer los resultados definitivos del Censo Nacional de Población y Vivienda 2010, el presidente del Inegi, Eduardo Sojo, aclaró que el número de analfabetas en elpaís se redujo cerca de 5.5 puntos porcentuales al bajar del 12.4 % en 1990 a 6.2 % en 2010.
ESPAÑA
España cuenta con un millón de analfabetos.El fenómeno crece en los últimos tres años. Los...
Se refieren al porcentaje de población mayor de quince años que aún se mantiene en situación de analfabetismo.
Debido a que saber leer y escribir constituye la llave maestra para que a laspersonas se les abran las puertas del conocimiento y las oportunidades, todos los gobiernos desarrollan masivas campañas tendentes a erradicar el problema. Lamentablemente, tal como comprobaremos acontinuación, los resultados no siempre son los deseados, existiendo algunos países en los cuales grandes porcentajes de su población aún son analfabetos, frente a otros con porcentajes mínimos en talsituación, existiendo algunos países en los cuales grandes porcentajes de su población aún son analfabetos, frente a otros con porcentajes mínimos en tal situación.
PERU
El Gobierno peruano buscaacabar en el 2011 con el analfabetismo, después de haber logrado este año alfabetizar a 1,3 millones de los 2,5 millones de habitantes que no sabían leer ni escribir en 2006, informaron fuentesoficiales.
El viceministro de Educación, Idel Vexler, dijo que la máxima aspiración del Gobierno "es lograr bajar considerablemente el porcentaje de analfabetos, de tal manera que la Unesco, de acuerdo alas normas internacionales, declare al Perú en el año 2011 como un país libre de analfabetismo".
MEXICO
Ciudad de México.- Más de 5.3 millones de mexicanos mayores de 15 años permanecen sin saberleer ni escribir tras un siglo después del estallido de la Revolución Mexicana cuando su población pasó de 15.2 millones de habitantes a 112.3 millones, informó hoy el Instituto Nacional deEstadística y Geografía (Inegi).
Al dar a conocer los resultados definitivos del Censo Nacional de Población y Vivienda 2010, el presidente del Inegi, Eduardo Sojo, aclaró que el número de analfabetas en elpaís se redujo cerca de 5.5 puntos porcentuales al bajar del 12.4 % en 1990 a 6.2 % en 2010.
ESPAÑA
España cuenta con un millón de analfabetos.El fenómeno crece en los últimos tres años. Los...
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