tareas


fundación san antonio
Obra de la Arquidiócesis de Bogotá
gimnasio monseñor manuel maría camargo
“Tejedores de sueños como alfareros de la esperanza”





proceso de recuperación yhabilitación


FECHA DE EDICION: 18/08/2011
CÓDIGO: F-GA-31-V3
PÁGINA: 1 de


Nombre de (la) estudiante: ________________________________________________________ Grado: Noveno Asignatura:Historia AÑO: 2011

PARTE DEL PROCESO
Descripción del desempeño
Criterios de evaluación del desempeño
TRABAJO EN EL COLEGIO (Equivale a 40%)
1. Análisis de documentos escritos e imágenes dediferentes periodos históricos del siglo XX
El estudiante deberá realizar el análisis de diferentes documentos escritos e imágenes de periodos históricos del siglo XX, a través de las pautas dadas porla docente.
2. Sustentación de sus observaciones y lecturas.
El estudiante llevará su trabajo concluido y a partir de este sustentara oralmente lo observado a través del ejercicio.
1. Losestudiantes harán la lectura y observación de diferentes textos e imágenes, en los cuales se les valorará su capacidad de interpretar, analizar, describir y redactar una conclusión de aquello observado oleído en el transcurso del trabajo.
2. Se valorara en el estudiante su nivel de argumentación de lo observado o leído durante el trabajo con imágenes y textos. Se revisará que el estudiante seubique en los acontecimientos del siglo XX.
TRABAJO EN CASA (Equivale a 20%)

1. El estudiante tomará dos de las siguientes películas y a partir de ella se realizará la guía de análisis:Apocalypse Now 1979 Francis Ford Coppola (Guerra fria, Vietnam)
Good Bye, Lenin! 2003. Wolfgang Becker (Guerra Fria)
El hundimiento 2004, Oliver Hirschbiegel (segunda guerra Mundial)La vida de los otros, 2006. Florian Henckel von Donnersmarck (guerra fría)
Octubre, 1927. Director, Sergei Eisenstein (Revolución rusa)
Se anexa la guía de análisis para...