Tareas

Estoy adentro.mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm-
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aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaTareas 2°
Quinto Bimestre
Español
Las siguientes tareas corresponden al libro de Español 2.
Tarea 1.Proyecto. Seguimiento de noticias, artículo de opinión y reportaje.
Lee el proyecto, páginas 182-198.
Propósito: Realizar el seguimiento de noticias en medios de comunicación.
Fecha de entrega: 13 de mayo.
Engargolado. Portada. Si emplean fichas, guardarlas en protectores para hojas.
Verde o transparente y portada impresa en hoja verde para 2°C.
Amarillo o transparente y portada impresaen hoja amarilla para 2°D.
En equipos de 5 integrantes, realicen lo siguiente:
Seleccionen una noticia de interés político, social (menos de la farándula)
Realicen el seguimiento de la noticia seleccionada por 5 días (del 2 al 6 de mayo) en tres medios impresos. Pueden bajar las noticias de Internet pero de tres medios diferentes: Excélsior, El Universal, La Jornada, Reforma, La Crónica, etc.Impriman las noticias o recórtenlas y péguenlas en hojas tamaño carta.
De acuerdo con el esquema de la página 192, analicen las noticias de la siguiente manera:
Subrayen el título, la entrada (o leed) el cuerpo de la noticia y el cierre con diferentes colores.
Subrayen los verbos con color morado.
Redacten un análisis de 5 líneas por cada noticia.
Subrayen con rojo los enunciados quedescriben hechos.
Subrayen con azul los enunciados que manifiestan opiniones.
Subrayen con naranja las oraciones que describen el problema.
Subrayen con verde las oraciones que explican las causas.
Subrayen con rosa las fuentes de consulta.
Respondan:
¿A quiénes se muestran como causantes del problema?
Anoten las oraciones en las que expone las consecuencias.
¿A quienes afecta el problema?¿Quiénes pueden resolverlo?
¿Qué comentarios o valoraciones expresa el texto?
¿A quiénes se dirigen los comentarios y opiniones?
Copien el esquema de la página 186 del libro en hojas.
Analicen cada una de las noticias de acuerdo con el esquema de la página 187. Elaboren una ficha por cada una de las noticias.
Lean la página 189 para tener más información al respecto.
En una hoja escribanun resumen de los cambios en los contenidos y relevancia de la noticia de cada periódico.
Elaboren un esquema como el de página 190. Revisen la secuencia de noticias de cada periódico y respondan las preguntas con información literal de cada una de éstas.
Comparen las expresiones que usa cada periódico para describir los hechos y las personas.
Registren los datos de cada noticia en unesquema como el de la página 191.
Redacta tu artículo de opinión; para ello, básate en el esquema de la página 196 y 197, pasos 3, 4 y 5.
Con base en la información recopilada, realicen una caricatura política. Apóyate en los maestros de Taller.
REPORTAJE.
Lean el proyecto 11, páginas 225-2235.
Propósito: Identificar las características y propósitos comunicativos de un reportaje. Advertir las...