tareas

I.- Introducción.
En este trabajo se observaron algunas diferencias de la educación en México en cuanto al perfil de los maestros, los propósitos y contenidos, el papel de los padres de familia y el desarrollo de los adolescentes durante las épocas: prehispánica, colonial, del México independiente y actual. Así mismo se mencionan algunas de las características de la educación en cada época.II.- Desarrollo.

2.1 La educación en la época prehispánica.

LOS MAESTROS.

Entre los diversos atributos del temachtiani o maestro náhualt, podemos distinguir claramente dos clases. Por una parte, aquellos que se refieren a hacer que los educandos tomen un rostro, lo conozcan, lo desarrollen y lo hagan sabio. Por otra parte los que nos muestran como humanizar el querer de la gente ycomo desarrollar nuestra fuerza de voluntad1.





PROPÓSITOS Y CONTENIDOS.

Los propósitos y contenidos de la educación eran diferentes para las diferentes clases sociales, tanto que había dos tipos de escuelas el Calmecac y el Tepochcalli. En ambas escuelas se tomaba en cuenta desde los primeros años, la posición que el individuo ocuparía en la sociedad. En el calmecac preparaban a losnobles en todos los campos que les permitieran desarrollar actividades de liderazgo. Primeramente se les daba la educación en el campo del mando político, también rea fundamental el manejo del calendario que constaba de 365 días dividido en 18 meses en los que quedaban distribuidas las principales fiestas del culto. Por otra parte en el tepochcalli aunque la educación religiosa era muy importante, sehacia hincapié en aprender un oficio y en las actividades militares. Para que los plebeyos fueran obreros o guerreros.2
En ambas escuelas se bebía enseñar a los alumnos lo siguiente: cómo han de vivir, cómo han de obedecer a las personas, cómo han de respetarlas, cómo deben entregarse a lo conveniente y como huir de la perversión para evitar tanto lo inconveniente como lo incorrecto. Es decir,todos ahí recibían con insistencia la educación, la prudencia y la cordura.3


PAPEL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACION.
El padre criaba a su hijo, dándole un buen ejemplo y dándole muchos consejos que ayudarían al joven a evitar problemas en su vida y a obtener el favor de los dioses y de los hombres. A continuación se muestra una carta de un padre a su hijo para ver lascaracterísticas de los consejos de los padres.

Hijo mío, criado y nacido en el mundo por dios, no sabemos el tiempo que dios querrá que gocemos de tanta preciosa joya, vive, contento, y encomiéndate al dios que te crió, pues es tu padre, suspira a el de día y de noche, sírvele con amor, y hacerte ha merced ora delante de el devotamente, reverencia y saluda a los mayores, a los menores, ni dejes de consolar alos pobres y afligidos con dulces y buenas palabras. A todos honra y mas a tus padres, debes obediencia, servicio y reverencia, Ama y honra a todos y vivirás en paz y alegría. No hagas burla de los viejos o enfermos o falta de miembros, ni del que esta en pecado o error en algo. A nadie seas penoso, ni des a alguno ponzoña o cosa no comestible, por que enojaras a los dioses en su criatura, ytuya será la confusión y daño, y en lo tal morirás. Y si honras a todos, en lo mismo fenecerás. No hicieras a otro ni des mal ejemplo, ni hables demasiado, no cortes a otros la platica, por que no los turbes, y si no hablan derechamente, mira bien lo que tu hablas, o no tuvieras cargo de hablar, calla, y si lo tuvieras, habla, pero cuerdamente, no cures de burlerías y mentiras, por que causanconfusión.
Guarda la vista por donde fueres: no hagas gestos, ni traves a otro de la mano. Mira bien por donde vas, y así no te encontraras, excúsate lo mejor que pudieres, y serás tenido por cuerdo; espera por que no seas desechado y avergonzado. Ni entres delante los mayores; les das las ventajas y les aras reverencia. No hables primero con ellos, ni atravieses por delante, por malcriado. No comas...