tareas

EJE CURRICULAR No. 5 
Nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
GRADO
ÁMBITOS CONCEPTUALES SUGERIDOS
COMPETENCIASSUGERIDAS



COGNITIVA
PROCEDIMENTAL
VALORATIVA
SOCIALIZADORA

¿La actual complejidad del mundo qué tipo de replanteamiento exige para que las múltiples civilizaciones convivan creativamente?
11Las globalizaciones económicas a lo largo de suhistoria.
La aceleración de la Economía informática, finanzas, telecomunicaciones.
Las grandes ciudades como espacio de la economía global.
Eltrabajo y su organización en la economía global.
Qué es la globalización? 
Construyeel concepto de globalización,
Elabora escritos sobrediferentes conceptosdescribiendo las característica de cada unode los fenómenos a través de la historia dentro del contextode globalización
Establece comparaciones entre los aspectos positivos y negativos de la globalización en los paísessubdesarrolladosOrganiza debatessobrelas implicaciones queha tenido la globalización en el país. 


EJE CURRICULAR No. 6 
Las construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidad y conflictos.PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
GRADO
ÁMBITOS CONCEPTUALES SUGERIDOS
COMPETENCIAS SUGERIDAS



COGNITIVA
PROCEDIMENTAL
VALORATIVA
SOCIALIZADORA
¿L a actual complejidad del mundo qué tipo dereplanteamiento exige paraque las múltiples civilizacionesconvivan creativamente?
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continentes y civilizaciones reclaman sus derechos. 
La creciente pobreza de la población mundial. 
La necesidad deconstruir desarrollos sociales participativos. 
El poder de los medios de comunicación, y la tensión entre información y control.
La identidad cultural de los pueblos 
Construye y explicalosconceptos deconflicto entre países , construyendoescritossobre las causas y consecuencias de los mismos.
Describe algunosde los estereotiposque existensobre las siguientespersonas, Árabes, colombianos,...