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DINÁMICA SOCIAL



10 Artículos Sobre Neoliberalismo Y La Educación
Del Periódico “LA JORNADA”



2011-06-06

¿Más neoliberalismo en el futuro?
En días recientes, en intercambio académico de seminario universitario, un joven avispado lanzó la pregunta: la izquierda se opone a la idea de que Enrique PeñaNieto pudiera ser el próximo presidente de la República. ¿Por qué razones? ¿Por qué tal seguridad en la posición? Se tacha a Peña, y no lo dudo –dijo el estudiante–, de neoliberal de “hueso colorado”, pero ¿en qué políticas concretas se traduciría esto en México hoy?
Después de los intercambios acostumbrados, y de concluir la mayoría de participantes que el gobierno Peña, en caso de concretarse,sería esencialmente “más de lo mismo”, se formularon algunos juicios que iluminaron más el fondo del argumento.
Se dijo, por ejemplo, que el neoliberalismo, para las clases altas en prácticamente todas partes, había sido un enorme éxito. Y que esto significaba que el neoliberalismo había desencadenado un proceso de acumulación ilimitado, a través del saqueo de la riqueza, que había recibido elmerecido nombre de “capitalismo salvaje”. En el neoliberalismo –se dijo– se quiere terminar con las pensiones, con la educación y la salud públicas, procurándose las privatizaciones a toda costa, lo cual es uno de los objetivos emblemáticos del neoliberalismo que favorece a los pocos.
El sistema se ha propuesto abrir nuevos campos para la acumulación del capital, en sectores que tradicionalmente fueronconsiderados al margen de la rentabilidad. Servicios públicos como el agua, la limpieza de las ciudades, el transporte, la educación (incluidas las universidades), la salud, las viviendas “de interés social”, los laboratorios de investigación, las tareas de inteligencia del Estado, y hasta el Ejército y la guerra (los contratistas que operan junto a las fuerzas armadas en todas las zonas deconflicto dan fe de lo anterior), son hoy privatizados.
Citando a David Harvey, alguno de los estudiantes habló de los “engaños ideológicos” del sistema, devastadores para la dignidad y el bienestar de muchas poblaciones en el mundo. Llamándosele a este proceso “destrucción creativa”, sin paralelo en la historia del capitalismo, lo que ha generado importantes resistencias sociales y la búsqueda dealternativas.
En general, esto habría dado lugar a una fenomenal concentración de la riqueza que ha tenido lugar en los países más desarrollados pero también en otras zonas del mundo (como en India o China, o en México, y se mencionó el caso de Carlos Slim, derivado de la ola de privatizaciones de Carlos Salinas de Gortari). En el fondo –sostuvo otro joven– se ha buscado que aumenten lasdesigualdades para hacer políticamente posibles (con engaños) medidas neoliberales más drásticas, “ajustes” y “reformas estructurales” antisociales, favoreciendo las voluminosas inversiones de una minoría, sobre todo del capital financiero. En este mundo darwiniano de supervivencia de quienes tienen más recursos, los problemas del sistema habrían sido ocultados o disimulados por una tempestad depronunciamientos ideológicos y una plétora de crisis localizadas.
El principal efecto del neoliberalismo habría sido entonces más “redistributivo” que creativo –se comentó en general–, al haber encontrado métodos eficaces para transferir activos y riqueza de la masa de la población a las clases altas, y de los países pobres a los más ricos. El Estado habría jugado invariablemente un papel crucial comoimpulsor de estos procesos. Alguien recordó que, para la famosa escritora de India Arundhati Roy, la privatización involucra inevitablemente “la transferencia de activos públicos productivos del Estado a compañías privadas, y que tales activos incluyen recursos naturales como la tierra, los bosques, el agua y el aire... Y que arrancárselos al pueblo y venderlos a compañías privadas resulta un proceso...