tareas

TRABAJO ESCRITO SOBRE PITÁGORAS

INTEGRANTES:
MARÍA FERNANDA ARROYO MAHECHA
DAHIANA MICHELL METAUTE DÍAZ
CLAUDIA JANETH MONTAÑÉS MONCADA

GRADO:
8-1
PROFESORA:
SANDRA SUAREZ

MATERIA:
ALGEBRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LATORRE GÓMEZ
“INELAG”


12/06/2012
PITÁGORAS
PITÁGORASINTEGRANTES
María Fernanda Arroyo Mahecha
Dahiana Michell Metaute Díaz
Claudia janeth montañés Moncada

PRESENTADO A:
Sandra Suarez

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LATORRE GÓMEZ

OBJETIVO

El objetivo de este trabajo es poder conocer más afondo sobre las teorías que tiene Pitágoras, conocer más sobre su vida, saber más de las matemáticas, saber porque se intereso mas sobre las matemáticas, quienesfueron los que le enseñaron las matemáticas.

CONTENIDO


justificación
Biografía de Pitágoras
Pensamientos de las escuela de Pitágoras
Teorema de Pitágoras
Aplicaciones de del teorema de Pitágoras
conclucion



-BIOGRAFÍA DE PITÁGORAS

El padre de Pitágoras era Mnesarco, un mercader de Tiro, y su madre Pythais, originaria de Samos. Pitágoras vivió los primeros años en Samos, y viajómucho con su padre; es posible que éste lo llevara a Tiro, y que allí recibiera instrucción de caldeos y hombres instruidos de Siria.
Poco se sabe de la niñez de Pitágoras. Todas las pistas de su aspecto físico probablemente sean ficticias excepto la descripción de una marca de nacimiento llamativa que Pitágoras tenía en el muslo. Es probable que tuviera dos hermanos aunque algunas fuentesmencionan tres. Era ciertamente instruido, aprendió a tocar la lira, a escribir poesía y a recitar a Homero. Entre sus profesores, se menciona a tres filósofos, principalmente Ferécides de Siros, quien es descrito a menudo como el maestro de Pitágoras. Los otros dos filósofos que influenciaron a Pitágoras en su juventud, y que lo introdujeron a las ideas matemáticas, fueron Tales y supupilo Anaximandro, ambos de Mileto. Según Jámblico, en su Vida de Pitágoras, a la edad de 18 o 20 años, éste visita a Tales, en Mileto. Si bien ya debía ser un anciano para entonces, habría ejercido una fuerte impresión en Pitágoras, interesándolo por las matemáticas y la astronomía, y aconsejándole visitar Egipto para interiorizarse más sobre estas cuestiones. Anaximandro impartía las enseñanzas de Tales,lecturas a las cuales asistió Pitágoras, y muchas de sus ideas sobre geometría y cosmología influyeron en su propia visión hay más de 367 formas de probar la teoría de Pitágoras.
Alrededor de 535 a.C., Pitágoras viaja a Egipto, los recuentos de su estadía en Egipto y Samos sugieren que visitó los templos y tomó parte en discusiones con los sacerdotes, iniciándose en los ritos y creencias que luegoimpondría a la sociedad que fundó en Italia.  Porfirio señala que Pitágoras aprendió geometría de los egipcios, pero es más probable que hubiese adquirido esos conocimientos a partir de las enseñanzas de Tales y de Anaximandro.
En 525 a.C el rey de Persia invadió Egipto llevándose a Pitágoras como prisionero de guerra hacia Babilonia Allí se asocia con los magies, instruyéndose en sus ritossagrados y los «misterios de los dioses». Pitágoras alcanzaría allí la cúspide de la perfección en aritmética y otras ciencias matemáticas enseñadas por los babilonios. En 520 a.C., Pitágoras abandona Babilonia y regresa a Samos, donde funda una escuela a la que da el nombre de Semicírculo. No está claro cómo obtiene su libertad.
Según Jámblico Pitágoras emigra al sur de Italia, a Crotona. En Crotona,funda una escuela filosófica y religiosa, que rápidamente cobra notoriedad y atrae numerosos seguidores. Pitágoras fue la cabeza de esta sociedad, dentro de un restringido círculo de adeptos conocidos como matematikoi. Según algunos relatos, se casó con Téano, de Crotona, y tuvieron una hija -Damo- y un hijo -Telauges-; otros dicen que dos hijas -Damo y Myia-; otros dan noticia de que ya tenía...