Tareas

“2011. Año del Caudillo Vicente Guerrero”

CAMPOS DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO.

Campo de lenguaje. | Campo social-afectivo | Campo físico y psicomotor | Campo cognitivo. |
* Comunicacomo se siente, emociones y vivencias mediante el lenguaje oral.• Utiliza el lenguaje para regular su conducta al interactuar.• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresiónoral.• Escucha y cuenta relatos literarios de su cultura familiar.• Aprecia la diversidad lingüística de su región. * Sabe de diversas formas de comunicarse identifica para qué sirven.• infiere elcontenido de textos a partir del conocimiento de los diversos portadores y del sistema de escritura.• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un textoescrito con ayuda de alguien.• tiene conocimiento del sistema de escritura.• Conoce algunas características de los textos literarios. | * Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus iguales.•Adquiere conciencia de sus propias necesidades y sentimientos de otros.• Comprende que hay reglas y normas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.• Adquiere mayorautonomía. * Acepta a sus compañeros como son y sabe que todos tienen derechos, y también que existen responsabilidades.• Comprende que las personas tienen son diferentes y que deben ser respetadas.• Aprendesobre la importancia de la amistad y sobre algunos valores.• comprende gradualmente las normas de relación basadas en la equidad y el respeto.• Interpreta canciones, las crea y las acompaña algunoscon instrumentos musicales.• Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música.Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos mediante representacionesplásticas con material variado.• Comunica sentimientos e ideas al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. | * Mantiene el equilibrio y control de movimientos que...