tareas

DESPUES DE LEER Y ANALIZA EL TEXTO “LAS ARMAS DEL VERDUGO” REALIZA LA SIGUIENTE PRÁCTICA:
Personaje principal (descríbelo)
Tema central o idea principal.
Dos ideas o temas secundarios.
Juiciocrítico del texto.
Seleccionar 5 palabras desconocidas; buscar el significado y redactar oraciones con cada una de ellas.
Seleccione veinte palabras, sepárelas en silabas y encierra en un círculo osubraya la silaba tónica.
Organiza las palabras seleccionadas según su clasificación en: monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas.
DESARROLLOTAREA I
1- Era un chaval infeliz, usaba bata blanca salpicada de tripas oscuras y gotas de sangre, dedos apestando al apestoso hedor del pescado muerto.
2- La ideaprincipal es que ella es el verdugo y las armas que ella utilizo fueron: su belleza, su olor y ser la persona de quien él siempre estuvo enamorado a escondidas.
3- Ideas secundarias: que por el amor queél le tenía a ella, volvió a ser la persona que era realmente y pudo realizar el sueño de que ella lo besara aunque fue un sueño el que en ese instante estuviese viviendo.
4- En opinión personalpienso que fue la mejor manera para que el se diera de que lo que el estaba haciendo estaba mal, y que debió de ser sincero con ella acerca de lo que el sentía asía ella sin importarle que ella no se loinsinuara.
5- Balasto: Capa de grava que se tiende para asentar y sujetar las traviesas de las vías férreas, o en las carreteras como base del pavimento.
Oración: falta balasto en las vías del tren.Inocua: Que no hace daño.
Oración: ese medicamento es inocuo
Parsimonia: Calma, cachaza o lentitud excesivas.
Oración: cerró la puerta con parsimonia
Esbozar: Insinuar un gesto, normalmente delrostro.
Oración:
Ferroviario: Persona que trabaja en una estación de ferrocarril o que conduce un tren.

6- Pre-gun-ta-ria
Se-gui-do
Es-co-gi-do
Pru-den-te
A-ce-le-ra-do
Flo-re-si-do...