tareas


Cuando comienzas a ir a bailar de pequeño, te parece más que una profesión, un juego. Como los niños cuando salen a darle a la pelota en el patio del recreo. Yconforme pasan los años y más te apasiona ese juego, más va girando tu vida en torno a él y a sus reglas. No me refiero a las reglas de si has metido un gol en fuera dejuego, o de si has doblado la rodilla al hacer la pirueta; me refiero a las pautas que te va marcando a lo largo de tu vida con los compañeros, entrenadores, coreógrafos…Porque, independientemente de ese ejercicio físico que moldea nuestros músculos, en deporte y en danza existe poca diferencia entre un maestro y un entrenador. Paraempezar, a ambos se les debe máximo respeto. Ambos dirigen nuestros movimientos y entrenan nuestro cuerpo. Ambos deben ser obedecidos y tomados como líderes del equipo, o delcuerpo de baile. Desde pequeños se nos enseña, a jugadores y bailarines, a respetar estos valores y reglas, que regirán de forma continúa en nuestra futura carrera, debailarines profesionales o futbolistas.
La metodología que sirve para sistematizar un buen entrenamiento físico, para un tenista por ejemplo, no difiere mucho de la querige en una clase de ballet. Primero el calentamiento, después los diferentes ejercicios y tablas de repeticiones para trabajar la técnica. Una vez se ha hecho esto, eltenista o bailarín desarrolla su pleno potencial mediante partidos y coreografías. Al finalizar, y para evitar lesionar articulaciones y músculos, el tenista o bailarínrealiza los estiramientos. Como podemos ver, un auténtico deportista realiza al día, prácticamente los mismos pasos a seguir que los del entrenamiento de un bailarín.