Tareas

Título: Tema de investigación para evaluar el 5º bloque
Materia: Biología


Grado 1º









Índice

1. El viaje del Beagle ((velero)).
2. La clasificación de los seres vivos
3. Enfermedades y como se previenen
4. Enfermedades y como se previene
5. Enfermedades digestivas y como se previenen
6. Enfermedades digestivas y como se previenen
7. Bulimia y anorexia
8.Bulimia y anorexia
9. Bulimia y anorexia
10. Bulimia y anorexia
11. El plato del buen comer y la jarra del bien beber
12. El plato del buen comer y la jarra del buen beber
13. El plato del buen comer y la jarra del buen beber
14. El plato del buen comer y la jarra del buen beber
15. Obesidad
16. Obesidad
17. Diferentes tipos de respiración
18. Influenza
19. Influenza
20.Embarazo etapas
21. Embarazo etapas
22. Embarazo etapas









Tema: El viaje del Beagle ((velero))

Una acuarela del dibujante de a bordo, Conrad Martens. Pintada durante la estancia en Tierra del Fuego, representa al HMS Beagle recibido por los nativos fueguinos.
El viaje del Beagle es el título más común del diario de viaje que Charles Darwin publicó en 1839, titulado originalmenteDiario y Observaciones. El nombre con que fue publicado hace referencia a la segunda expedición de los HMS Beagle, que zarpó de Plymouth el 27 de diciembre de 1831 al mando del capitán Robert FitzRoy. Aunque se calculó que el barco regresaría en dos años, los HMS Beagle no volvió a tocar la costa de Inglaterra hasta el 2 de octubre de 1836, casi cinco años después. Darwin pasó la mayor parte deese tiempo explorando la tierra firme, un total de tres años y tres meses. Los 18 meses restantes los pasó en el mar. El libro, que también ha sido conocido como Diario de Investigaciones reúne sus emocionantes memorias de viaje, así como anotaciones de índole científica relativas a la biología, la geología y la antropología que prueban la extraordinaria capacidad de observación de su autor. Aunqueel trayecto del HMS Beagle pasó en ocasiones por los mismos lugares, Darwin ordenó las referencias científicas por lugares, en lugar de hacerlo cronológicamente. Este diario representa las primeras anotaciones que sugieren las ideas que más tarde le llevarían a escribir su teoría de la evolución por la selección natural.


Tema: La clasificación de los seres vivos

La teoría de Darwin derivasu fortaleza no sólo de su consistencia lógica y de proporcionar, por el momento, la mejor explicación de los fenómenos que se observan en el mundo natural, sino, principalmente, de los distintos tipos de evidencia en que se apoya. Entre ellos, el registro fósil, la taxonomía, la biogeografía, la embriología comparada, la anatomía comparada y la cría doméstica de animales.
El registro fósil. Secompone de los restos fosilizados de organismos encontrados en los estratos geológicos. Desde el siglo XVIII los científicos saben que los estratos superiores son más recientes que los más profundos. Entre las evidencias que proporciona el registro fósil se cuentan:
Las rocas de la misma edad contienen casi los mismos grupos de organismos. Por ejemplo, en las rocas más antiguas se encontrarontrilobites, pero no dinosaurios, mientras que rocas más modernas contienen dinosaurios, pero no trilobites. Esto indica que las especies aparecen y desaparecen, pero una vez que se extinguen no vuelven a aparecer.
El orden temporal en el cual se hallan los organismos en el registro fósil sugiere una secuencia evolutiva. Por ejemplo: los primeros mamíferos se encuentran en estratos más recientes queciertos reptiles.
Los fósiles más modernos se asemejan a los organismos actuales.
Taxonomía. Las clasificaciones tradicionales de los organismos se basaron ante todo en sus caracteres anatómicos, cuyo estudio lleva a discernir una línea evolutiva. Aunque Linneo pensaba que las especies eran inmutables, su clasificación contempla el agrupamiento por características comunes. Darwin dedujo que...