Tareas

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios Nº119

Ing. Faustino Torres Beltrán

Alumnas:
Julieta María Mayela Fuentes González
Grecia Marisol García de león
Fernanda DehlyPicasso Pérez
Katya Rodríguez Pérez

Cd. Victoria Tamaulipas a Septiembre Del 2011

Actividades Complementarias
Levanta un objeto de peso conocido y llévalo cargando a una distancia de 5 m;después, jálalo horizontalmente con un cordel en línea recta y toma el tiempo en 3 ocasiones. Calcula el trabajo que se hace sobre el cuerpo y la potencia que se desarrolla en uno de los casos (no consideresfricción).
Realiza la misma experiencia tirando del cordel formando ángulos de 30º y 60º con respecto a la horizontal.

Anota las conclusiones y contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cómopuedes definir la fricción?, describe 3 ejemplos.
Es la fuerza que se opone al movimiento de una superficie sobre otra, o por el contrario la fuerza que se opone al inicio del movimiento o dicho enotras palabras es igual al rozamiento de los cuerpos, es la fuerza que aparece al deslizarse un cuerpo sobre otro.
Ejemplos:
*Rueda contra el pavimento
*Arrastrar una caja en el cemento
*Un pook dehockey en el hielo
*Los frenos de un carro

2.- Escribe por lo menos 5 utilidades de la fricción.
*Gracias a la fricción podemos caminar tranquilos sobre superficies rugosas.
*Los objetos puedenpermanecer quietos sobre una superficie.
*Los vehículos pueden rodar.
*Podemos sujetar las cosas en nuestras manos.
*Podemos mantenernos sentados en una silla sin deslizarnos.
3.- ¿Cuál es ladefinición de trabajo, desde el punto de vista físico?
Trabajo es una forma de transferencia de energía, este requiere que una cierta fuerza sea aplicada en la dirección del movimiento de un cuerpo.
Eltrabajo es una magnitud física escalar que se representa con la letra  (del inglés Work) y se expresa en unidades de energía, esto es en julios o joules (J) en el Sistema Internacional de Unidades....