tareas
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa “Ciudad de Guanta”
Guanta Edo – Anzoátegui.
Proyecto de aprendizaje
Prof:
Julio soler
Año:1° a 3°
Sección A y B
Turno: Mañana.
Área de Aprendizaje: Lenguaje, idioma y cultura
Tiempo: desde: ____hasta: ___
Nombre del PEIC: Formando facilitadores para sembrar valores.
Nombre de P.A:Valorar la importancia de la comunicación y su redacción en nuestra sociedad.
Finalidad
Que los y las estudiantes de educación básica, reconozcan la importancia de la comunicación y suredacción como herramienta fundamental para su desenvolvimiento en el entorno diario; a fin de que visualicen las ventajas que la misma lleva consigo para ser mejores profesionales, preparados paraafrontar diversas situaciones comunicativas orales y escritas como cartas, memorándum entre otras.
Ejes integradores
Pilares
Ambiente
Salud integral
Valores
Trabajo liberador
Tecnología de lainformación y la comunicación.
Aprender a reflexionar
Aprender a valorar
Aprender a convivir y participar
Aprender a crear.
Diagnóstico
Los alumnos de la unidad educativaciudad de guanta a nivel de básica, presentan algunas dificultades a la hora de establecer una comunicación escrita, y requieren que se les aplique diversas técnicas; impulsar el mejoramiento de suortografía así en el de redactar o encontrarse con una situación, puedan establecer su comunicación basada en una redacción muy clara, con concordancia, precisión y coherencia.
Áreas deintegración de contenidos
Nombre del proyecto: Valorar la importancia de la comunicación y su redacción en nuestra sociedad.
Áreas:
Lenguaje, idioma y cultura.
Asignatura:
Castellano y literatura.componentes
Contenidos
El lenguaje instrumento de cambio y desarrollo.
El lenguaje como instrumento de comunicación
Para interactuar con la tecnología, la informática...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa “Ciudad de Guanta”
Guanta Edo – Anzoátegui.
Proyecto de aprendizaje
Prof:
Julio soler
Año:1° a 3°
Sección A y B
Turno: Mañana.
Área de Aprendizaje: Lenguaje, idioma y cultura
Tiempo: desde: ____hasta: ___
Nombre del PEIC: Formando facilitadores para sembrar valores.
Nombre de P.A:Valorar la importancia de la comunicación y su redacción en nuestra sociedad.
Finalidad
Que los y las estudiantes de educación básica, reconozcan la importancia de la comunicación y suredacción como herramienta fundamental para su desenvolvimiento en el entorno diario; a fin de que visualicen las ventajas que la misma lleva consigo para ser mejores profesionales, preparados paraafrontar diversas situaciones comunicativas orales y escritas como cartas, memorándum entre otras.
Ejes integradores
Pilares
Ambiente
Salud integral
Valores
Trabajo liberador
Tecnología de lainformación y la comunicación.
Aprender a reflexionar
Aprender a valorar
Aprender a convivir y participar
Aprender a crear.
Diagnóstico
Los alumnos de la unidad educativaciudad de guanta a nivel de básica, presentan algunas dificultades a la hora de establecer una comunicación escrita, y requieren que se les aplique diversas técnicas; impulsar el mejoramiento de suortografía así en el de redactar o encontrarse con una situación, puedan establecer su comunicación basada en una redacción muy clara, con concordancia, precisión y coherencia.
Áreas deintegración de contenidos
Nombre del proyecto: Valorar la importancia de la comunicación y su redacción en nuestra sociedad.
Áreas:
Lenguaje, idioma y cultura.
Asignatura:
Castellano y literatura.componentes
Contenidos
El lenguaje instrumento de cambio y desarrollo.
El lenguaje como instrumento de comunicación
Para interactuar con la tecnología, la informática...
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