Tareas

Apellidos y Nombres : Alcocer Geraldine, Angie
Arias Soto, Diego
Balbuena León, Rosario
Basurto Montoya, Karina

Profesor : Maravi Lindo Alfonso Félix

Curso : Filosofía

Tema : Historia del Tiempo

Ciclo : III

Facultad : CC. Administrativas y CC. Económicas

Turno : Mañana2011
INDICE
1. Introducción………………………………………………………..….Pág. 3
2. Biografía de Stephen William Hawking………………………….....Pág. 4
3. Capitulo 1 Nuestra Imagen del Universo……………………..…Pág. 5
4. Capitulo 2 Espacio y Tiempo…………………………………..…Pág. 6
5. Capitulo 3 El Universo en Expansión……………………..…….Pág. 10
6. Capitulo 4 El Principio de Incertidumbre………………………..Pág. 137. Capitulo 5 Las Partículas Elementales y las Fuerzas de la
Naturaleza………………………………….……….... Pág. 14
8. Capitulo 6 Los Agujeros Negros………………….…...………....Pág. 18
9. Capitulo 7 Los Agujeros Negros no son tan Negros…………..Pág. 22
10. Capitulo 8 El Origen y el Destino del Universo……………….. Pág. 24
11. Capitulo 9 La Flecha del Tiempo………………………….….…Pág. 29
12. Capitulo 10 LaUnificación de la Física…………………………. Pág. 31
13. Capitulo 11 Conclusión…………………………………………… Pág. 34

INTRODUCCION

Nos movemos en nuestro ambiente diario sin entender casi nada acerca del mundo. Dedicamos poco tiempo a pensar en el mecanismo que genera la luz solar que hace posible la vida, en la gravedad que nos ata a la Tierra y que de otra forma nos lanzaría al espacio, o en los átomos de losque estamos constituidos y de cuya estabilidad dependemos de manera fundamental. Excepto los niños (que no saben lo suficiente como para no preguntar las cuestiones importantes), pocos de nosotros dedicamos tiempo a preguntarnos por qué la naturaleza es de la forma que es, de dónde surgió el cosmos, o si siempre estuvo aquí, si el tiempo correrá en sentido contrario algún día y los efectosprecederán a las causas, o si existen límites fundamentales acerca de lo que los humanos pueden saber. Hay incluso niños, y yo he conocido alguno, que quieren saber a qué se parece un agujero negro, o cuál es el trozo más pequeño de la materia, o por qué recordamos el pasado y no el futuro, o cómo es que, si hubo caos antes, existe, aparentemente, orden hoy, y, en definitiva, por qué hay un universo. Ennuestra sociedad aún sigue siendo normal para los padres y los maestros responder a estas cuestiones con un encogimiento de hombros, o con una referencia a creencias religiosas vagamente recordadas. Algunos se sienten incómodos con cuestiones de este tipo, porque nos muestran vívidamente las limitaciones del entendimiento humano. Pero gran parte de la filosofía y de la ciencia han estado guiadas portales preguntas. Un número creciente de adultos desean preguntar este tipo de cuestiones, y, ocasionalmente, reciben algunas respuestas asombrosas.

Biografía Stephen William Hawking
Stephen William Hawking nació el 8 de Enero de 1942, 300 años después de la muerte de Galileo, en Oxford, Inglaterra. La casa de sus padres estaba al norte de Londres, pero durante la segunda guerra mundial,Oxford se consideraba el lugar más seguro para tener niños. Cuando tenía ocho años, su familia se trasladó a St Albans, un pueblo a unas 20 millas del norte de Londres. A los once años, Stephen fue a la escuela de St Albans, y luego al University College de Oxford, a donde había ido su padre. Stephen quería hacer Matemáticas, aunque su padre habría preferido medicina. Como esto no era posible hacerloallí, hizo Física. Después de tres años y no mucho trabajo, fue galardonado con el título de primera clase, yendo así a Cambridge. A los 21 años, le diagnosticaron esclerosis lateral amiotrófica, una enfermedad incurable. Pero después de conocer su enfermedad, se casó con Jane Wilde, y continuó si tarea en la investigación. En 1978, recibió el premio Albert Einstein, y el reconocimiento...