tareas

GUÍA DE PREGUNTAS A LOS MATERIALES COMUNES DE SOCIEDAD Y ESTADO 2013

1. Agustín Squella: “Tolerancia, Democracia y Derecho”.
a) ¿Son o no importantes las palabras?, ¿por qué?
b) ¿En quésentido la tolerancia, la democracia y el Derecho se relacionan con la imperfección humana?
c) ¿Qué clases de tolerancia existen, y cómo podríamos explicarlos?
d) ¿Cuál es la importancia de Locke yVoltaire para la idea de tolerancia?


2. T. Hobbes, J. Locke, J.J. Rousseau: Selección de escritos.
a) ¿Cómo se caracteriza el estado de naturaleza en los tres autores?
b) ¿Cuál es la motivación paradejar el estado de naturaleza para los tres autores?
c) ¿Qué papel ocupan los derechos y libertades de las personas en cada uno de los tres autores?


3. J.G. Burgos, Estado de derecho, del modeloformal al sustancial,
a) ¿Cuántas clases de Estado de Derecho analiza el autor y cómo se caracterizan?
b) ¿Cuáles son las limitaciones formales y sustanciales que impone el Estado de Derecho?
c)Explique por qué la Separación de Poderes y la Democracia se relacionan con el Estado de Derecho


4. J. J. Solozábal, Sobre el Principio de Separación de los Poderes.
a) ¿Qué diferencias existenen relación con la separación de los poderes en la Antigüedad y la Edad Media?
b) ¿Cómo se produce la evolución de la separación de poderes en estas tres instancias: Revolución Inglesa; Tesis deConstitución Equilibrada; y Teoría del Check and Balance?
c) ¿Cuáles son las tres críticas de Carré de Malberg a la tesis de Montesquieu?
d) ¿Qué particularidades tiene la posición de Kelsen en torno ala Separación de los Poderes?
e) ¿En qué sentido las críticas de Almond y Dahl son de diferente naturaleza a las de Carré de Malberg y Kelsen?
f) ¿Por qué la tesis de la separación de poderes debeevolucionar a la de distinción de poderes? Responda apoyándose especialmente en lo expuesto por Mortati y Biscaretti.


5. Baños, Jessica, “Teorías de la democracia. Debates Actuales”.

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