tareas

V

Gestión por competencias

GESTIÓN POR COMPETENCIAS

Gestión por Competencias es un modelo de administración que posibilita medir las
competencias personales específicas para cada puesto de trabajo y ayudar en el
desarrollo de nuevas habilidades para el crecimiento personal y profesional de los
trabajadores.

El objetivo es que los trabajadores le den un sentido mayor a la funciónque realizan, y
que cada uno de ellos sea el más apto para desempeñar esa labor en la organización,
debiendo demostrar resultados que serán comparados con los estándares definidos en
las competencias para evaluar su resultado.

El Profesional más indicado es ese que, adicional a conocimientos, tiene habilidades,
actitudes e intereses compatibles con su función.

La gestión por competenciases una oportunidad para hacer a las empresas más
competitivas …

1

Pero partamos por el principio, veamos algunas definiciones de libro:


Competencia laboral Es la “capacidad de una persona para desempeñar las
actividades que componen una función laboral, en un contexto real de trabajo,
según los estándares y calidad esperados por el sector productivo. Un estándar
(norma) decompetencia laboral describe lo que el trabajador debe ser capaz de
hacer, la forma en que puede juzgarse si lo que hace está bien logrado y el
contexto laboral en el que se espera que lo haga” (SENCE, 2003)

O en otras palabras:


“La aptitud de un individuo para desempeñar una misma función productiva en
diferentes contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el
sectorproductivo.

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

construcción social de aprendizajes significativos y útiles para el desempeño
productivo en una situación real de trabajo obtenida no sólo a través de la
instrucción, sino también mediante el aprendizaje de situaciones de trabajo”
(SENCE, 2003)

Las competencias laborales son adquiridas a través de la educación formal, aprendizaje
en el trabajo, es decir, laexperiencia, y la educación no formal. Además de esto, existen
tres tipos de competencias:


Competencias básicas: que son aquellas minimas para poder comunicarse e
interactuar con otros. Aquellas que permiten procesar el pensamiento abstracto,
seguir instrucciones, capacidad de uso del lenguajes para poder comunicarse de
manera oral y escrita. Operacionalización de la lógica matemática.

Competencias transversales o genéricas: son aquellas que son deseables en
todos los integrantes de la organización, son las que defininen la conducta de los
sujetos, su desempeño.



Competencias técnicas o funcionales: son aquellas específicas para un cargo
determinado, y tienen que ver con la función que realiza el puesto.

Por lo tanto y en virtud de lo anterior, las competenciasbásicas se transforman en
competencias claves para la organización puesto que son fundamentales para conseguir
los objetivos estratégicos de la empresa.

Las competencias genéricas serán aquellas que definen roles y perfiles tipo con diferentes
niveles, y que son transversales, es decir necesarias para el grupo.

Las competencias técnicas se relacionan con posiciones específicas y muyespecíficas,
no son de aplicación global para toda la empresa.

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La sumatoria de estas competencias conseguirán estructurar lo que se denomina
competencias corporativas.

Una vez claro esto, las organizaciones deben establecer cuales serán las competencias
que tendrá cada cargo, sus estándares y definiciones de cada una de ellas para poder
alinear a los trabajadores.

La

selección

porcompetencias busca en los
candidatos

aquellas

competencias que se han
definido para el cargo.

GESTIÓN DE COMPETENCIAS PARA UN DESEMPEÑO COMPETITIVO

La clave para poder aumentar la competitividad de la empresa, se encuentra en las
personas, y más específicamente en las competencias de estos.

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Las

empresas deben cuestionarse acerca de los conocimientos que poseen sus...