Tareas

Las habilidades socio afectivo y ético son herramientas cuyo valor impacta sobre todas las dimensiones de la vida de las personas. Por ello, no atender a su formación trunca la posibilidad de undesarrollo integral de niños y jóvenes.
• ser estudiantes efectivos y exitosos
• alcanzar buenos logros académicos
• reconocer y manejar sentimientos que afectan su desempeño (como la frustración, elestrés, la rabia y la ansiedad)
• promover el logro de sus objetivos y metas personales y académicas
• persistir ante las dificultades, superar los obstáculos
• tener y mantener buenas relacionesinterpersonales
• trabajar colaborativamente
• enfrentar y resolver conflictos o problemas de manera pacífica y justa
• desarrollar autodisciplina y manejar su conducta en contextos diversos
•reconocer y actuar a favor de sus derechos y de los demás
• comprender y valorar las diferencias y semejanzas entre las personas, respetando los derechos de los demás a tener creencias y valoresdiferentes de los propios.
tomar decisiones responsables, evitando conductas de riesgo
El bienestar social es una condición no observable directamente, sino que es a partir de formulaciones como secomprende y se puede comparar de un tiempo o espacio a otro. Aún así, el bienestar, como concepto; entenderse por bienestar. Convencionalmente se ha optado por tomar, como medida del bienestar, la cantidadde bienes materiales y servicios útiles producidos por un país, dividido entre el número de sus habitantes.

La Adolescencia se define como la transición entre la infancia y la adultez trata de unaetapa del ciclo vital, caracterizada por profundos cambios físicos, psicológicos y sociales. La etapa de destrucción, construcción y reconstrucción del aparato mental.
Al igual que las habilidadesintelectuales (por ejemplo, de razonamiento matemático, de comprensión lectora, etc.), las habilidades emocionales, sociales y éticas también se desarrollan, por lo que requieren de una formación y...