Tareas

Los presentes lineamientos se sugieren como preparación al libro que será editado por nuestra Editorial. Deberán ser enviados antes de la creación de la obra:

Introducción, prólogo, presentación,palabras a los alumnos y a los maestros: Deberá verificarse que estén escritos con un lenguaje claro y conciso, y que presenten una idea clara de los propósitos educativos, de la forma en la que estáestructurado el libro y de cómo utilizarlo.

Índice: Verificar si refiere la totalidad de los contenidos programáticos respetando la distribución en los bloques que señala el programa de estudios.Recuadros informativos o llamadas. Corroborar que el contenido de los recuadros sea pertinente desde una perspectiva conceptual y didáctica, y que su ubicación no obstaculice la lectura del texto nila secuencia de las actividades propuestas.

Glosario. Comprobar siempre la pertinencia de las definiciones y del lenguaje utilizado. Los conceptos deben aparecer resaltados claramente dentro deltexto, de tal manera que el estudiante sepa encontrar esos términos en ese apartado.

Bibliografía. Mencionar si está dirigida a maestros o a alumnos y si incluye direcciones de Internet y materialesmultimedia, además de una lista de referencias utilizadas por los autores del libro.

Aun cuando la obra tenga una corrección de estilo debe cuidarse que:
* El lenguaje utilizado sea adecuado alos destinatarios, apropiado al grado escolar.
* La redacción esté libre de errores.
* El texto sea fluido.
* El uso excesivo de tecnicismos que dificulten la comprensión.

Lasilustraciones propuestas deberán:
* Ser importantes para comunicar contenidos programáticos.
* Guardar una alta calidad gráfica.
* Incluir pie de ilustración.
* Evitar situacionesrelativas a promoción y publicidad.

La estructura del libro deberá describir cada una de sus partes. Así, habrá secciones fijas y secciones móviles. Ejemplo de secciones fijas son: la entrada de bloque,...