tareas

PRÁCTICA: PENSAR FLUIDO Y AGÍL

1.-. Escribe los rasgos atribuibles a una misma cosa o fenómeno. Encuentra muchas cosas, materiales y no materiales como por ejemplo un dolor, tangibles o abstractas, que sean a la vez.


a) Redondas y rectangulares:
los semáforos son rectangulares y tienen elementos redondos

las mesas
b) Redondas y alargadas:
los tubos

pitillos

c) Redondas ycrecientes:

las pupilas de los ojos cuando ven algo aumentan de tamaño y son redondas

una gota de agua cuando cae en algún estanque o otros.
d) Largas y anchas :

calles y autopistas

tren
e) Largas y cortas:

cuchillo

las reglas

lápiz: es largo y con su uso constante se hace corto
f) Finas y cortas:

el cabello de un niño

aguja
g) Blandas y algunas frutas como lapatilla y la piña duras:

coco
guanábana
h) Rígidas y flexibles:

tapas de plástico

borrador
i)Cuadradas y ovaladas

escritorios

lentes
j) Pequeñas y curiosas
las pestañas

niños
k)Abiertas y cortas

orquestillas (de cabello)
puertos de conexión de un cpu
l)Raras e infinitas

las hormigas
numeros
m)Grandes y extrañas

el cielo y las estrellas
ballenas
el marn)Amplias y alegres

parque de diversiones
los sueños (buenos)

ñ) Comunes y valiosas

los diamantes
dinero
familia
o)Pocas y fuertes

los amigos

2. PROFECÍAS INCREÍBLES. Imagínate algo totalmente distinto e irreconocible con lo que hay. Fantasea cómo sería dentro de 100 años.

a) La casa inmaterial en el 2.100 con el mínimo de materiales:
Podría ser que viviéramos encabinas y nuestra mente fuera programada para vivir en casas inmateriales, levantándonos solo para trabajar, o mejor aún, hacer el trabajo con la mente desde la cabina, vivir una vida al estilo MATRIX.

b) La fábrica sin máquinas ni edificios:

una virtual donde la persona le dé un click en la computadora y se cree el edificio virtual y las maquinas virtuales y cuando se haya terminado detrabajar en el día con apagar la computadora sería suficiente y desaparece el edificio y las maquinas
c) La escuela del éxito y el placer, del empeño y la creatividad en el año 2.100:
donde todo lo que se imaginen lo puedan hacer en un espacio libre, dibujar con los dedos y que se cree virtualmente
d) La transparencia de las personas y objetos: Ver como con láser:


con lentes que obtenga latecnología para poder ver más de objetos, cosas y ropa
a) Atraer a todos al museo de arte contemporáneo:
haciendo obras con artistas o famosos musicales para que las personas estén motivadas a venir a ver la obra contemporánea
b) Lograr que todos vayan a votar:

incentivándolos con dinero o con un dispositivo que les de corriente y que se quite cuando voten

3. MULTIPLICIDAD FUNCIONAL.FLUENCIA OPERATIVA.
4. FUNCIONALIDAD INUSUAL. Piensa en otros usos extraños y originales, locos y fantásticos pero eficaces y realizables para alguna función o propósito (ganar dinero,
adornar,...)






1. Cosas baratas
2. Cosas desechables
a) Cajas de cartón:

como microondas, envase protector de las cosas
d) Coches en desguace:
sirve para montar una venta de repuestos para otrosvehículos


b) Plásticos:

hacer botellas, formas lo más parecida a animales para tener como adornos
e) Ropa desgastada:

se pueden hacer calcetines, faldas, pañitos para limpiar la cocina


c) Tejas:
construir un desagüe
f) Botellas de plástico:


embudos, vasos entre otros

a) Periódicos:

limpiar vidrios, usar como parlante, para emergencias sanitarias, para hacer figurasmodernas

a) Llantas desgastadas:


sirven como materos, para hacer divisiones en lugares para practicar deportes



b) Arenas:
para construir casas, para formar dunas



b) Zapatos viejos:

Sus trenzas sirven para atar algo


c) Globos:
Para adornar, como recreación…


c) Latas de hojalata:

para hacer envases para colocar cosas, para hacer adornos


d) Hojas de...