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Los recursos del lenguaje

Los Recursos del Lenguaje

            Los recursos del lenguaje nos permiten establecer relaciones (antes, durante y después de la lectura), lo cual nos va a facilitar el proceso.

Anticipación: Consiste en revelar, adivinar o adelantar el posible título, el contenido o el final de lo que se va a leer o de lo que se está leyendo. Este procedimiento se puedeaplicar haciéndose preguntas a partir de las ilustraciones, del título de la lectura que se realizará o bien emitiendo sus opiniones y juicios sobre el texto, un artículo periodístico, cuento, noticia, película, obra de teatro, etc.
            Hacerlo trae consigo las siguientes ventajas:
- Ayudan a recordar el tema leído.
- Despierta interés por el contenido de la lectura.
- Nos ayudan aparticipar activamente, por lo que dejamos de ser lectores pasivos.
- Sirven para que se profundice aún más en el tema, pues exige verificar las coincidencias y divergencias con el texto original.

La anticipación puede ser positiva (si lo que adelantamos se cumple); negativa (en caso de no acertar la predicción); y nula (cuando el título simplemente no nos permite intuir nada). 

Realiza esteejercicio: ¿Qué te sugeriría un texto cuyo título fuera: "La masacre de Los Zulus"? 
Imagina que se trata de una película, desarrolla una posible trama.

Ante un título como "El crimen del Padre Amaro", la mayoría asume que el padre ha sido víctima de un crimen. Sin embargo, al ver la película en cuestión, muchos se sorprenden de que sea el sacerdote quien comete el crimen.
Paráfrasis: Consiste enexplicar, comentar o interpretar con nuestras propias palabras las ideas esenciales expuestas en una lectura, una película, una obra de teatro, etc. Como ventaja se tiene que permite obtener un texto más fácil, claro, sencillo y entendible, lo que facilita la síntesis del contenido del mismo.

Los venezolanos somos sumamente refraneros, complementamos las sentencias con una expresión popular. Enla siguiente lista se te presentan unos refranes populares, a los que se les ha cambiado la forma. Encuentra el equivalente popular/coloquial:

Refranes para cultos

- El globo oftálmico del poseedor torna obeso el bruto vacuno.
- Relátame con quién deambulas y te manifestaré tu idiosincrasia.
- El rumiante cérvido siempre propende al accidente orográfico.
- No existe adversidad que porsinecura no se trueque.
- Más vale plumífero volador en fosa metacarpiana, que segunda potencia de diez pululando por el espacio.
- Crustáceo Decápodo que pierde su estado de vigilia, es arrastrado por el ímpetu marino.
- A equino objeto de un obsequio, no se le aquilatan las piezas columelares.
- Quien a ubérrima conífera se adosa, óptima umbría le entolda.
- A perturbación ciclónica en elseno ambiental, rostro jocundo.
- La ausencia absoluta de percepción visual torna insensible al órgano cardíaco.
- H2O que no has de ingurgitar, permítele que discurra por su cauce.
- Ocúpate de la alimentación de las aves córvidas y estas te extirparán las estructuras de las fosas orbitarias que perciben los estímulos visuales.
- Cavidad gástrica satisfecha... víscera cardíaca eufórica...
- Elque embriológicamente es traído al mundo con el diámetro antero posterior de la cavidad abdominal aumentado, no logrará reducir su contenido visceral por más intentos forzados extrínsecos de reforzar dicha pared en su infancia.

Inferencia: Cuando se deduce o descubre algún aspecto que no ha sido expresado directamente en un texto, se está haciendo inferencia. Se puede hacer inferencia a partirde las informaciones que proporciona el texto. Así también, de los conocimientos y experiencias que tenga el lector.
            Por ejemplo, se puede inferir el grado de instrucción de un personaje por su lenguaje; la época en que una historia se desarrolla por la descripción del ambiente, las costumbres u otros indicios del texto, aunque el narrador no lo diga. Esto permite desarrollar la...