tareas


Dinámicas sobre evaluación de desempeño.
LA LIGA DEL SABER
Características: Consiste en simular un concurso transmitido por radio o por TV.
Desarrollo:
- El docente forma varios grupos (6 a 8integrantes) según el número total de alumnos y explica las normas del juego.
- El docente ha preparado de antemano una serie de preguntas sobre el tema que se está tratando
- Establece el ordende participación de los grupos.
- El grupo que conteste el mayor número de preguntas es el que gana
- Cada grupo nombra un representante para responder cada pregunta. En caso que el representante nopueda responder, los miembros del grupo tienen posibilidad de discutir entre sí para dar la respuesta dentro del límite de tiempo acordado de antemano.
-Cada respuesta correcta vale dos puntos,cuando es contestada por el compañero que le correspondía en el grupo, y un punto cuando es respondida en la segunda oportunidad por el grupo en conjunto.
- Cuando el grupo al que le corresponde nocontesta correctamente, cualquiera de los otros grupos que lo solicite primero, lo puede hacer y se gana un punto.
Las preguntas no deberán ser formuladas en base a la memorización de conceptos, sinopresentar problemas u operaciones cuya resolución o respuesta requiera la comprensión y/o la utilización de los mismos.
Es conveniente utilizar esta técnica cuando ya se ha estudiado un tema paraprofundizar y para evaluar la asimilación del mismo.

LA PECERA
Características: Son tres grupos dispuestos en forma concéntrica que discuten críticamente un determinado tema.
Desarrollo:
-Seenumeran los alumnos del grupo clase del 1 al 3 para formar tres grupos que se ubican en círculos concéntricos.
-El grupo del centro (Nro. 1) discute sobre el tema asignado por el docente duranteaproximadamente quince minutos y llega a una conclusión.
-El grupo 2 observa y da una opinión sobre la respuesta dada por el primero.
-El grupo 3 observa y da una opinión sobre las otras dos.
- El docente...