tareas

Contenido
sistema
s digitales

Pág.
9

Introducción 3

Características de la asignatura 3

Objetivo General de la asignatura 3

Temario oficial 3

Temario detallado 4

Esbozo de la asignatura 6



I SISTEMAS ANALÓGICOS Y DIGITALES 7



II ÁLGEBRA DE BOOLE 22



III FAMILIAS LÓGICAS DE CIRCUITOS INTEGRADOS Y VHDL 33


IV LÓGICA COMBINACIONAL 39


V LÓGICASECUENCIAL 48

BIBLIOGRAFÍA 56
CALENDARIO DE AVANCE PROGRAMÁTICO 57























2

Introducción

El principal propósito de esta guía es orientar a los estudiantes que cursan sus estudios en el sistema mixto, que se caracteriza, entre otras cosas, porque ellos son los principales responsables de su propio aprendizaje.


Como es este sistema cada alumno debeestudiar por su cuenta, en los tiempos y lugares que más le convengan, se vuelve necesaria una guía que le ayude a lograr los objetivos de aprendizaje y que le facilite el acceso a los materiales didácticos (libros, publicaciones, audiovisuales, etcétera) que requiere. Por estas razones, se han estructurado estas guías básicamente en cuatro grandes partes:


1. Información general de laasignatura

2. Panorama de la asignatura

3. Desarrollo de cada una de las unidades

4. Bibliografía



Características de la asignatura

Sistemas Digitales
Licenciatura: Informática Administrativa
Semestre: 6º
Área: Informática Administrativa
Requisitos: Ninguno



Objetivo general de la asignatura

El Alumno aprenderá la estructura y desempeño de los diferentes módulosfuncionales del diseño digital y como interactúan para atender las necesidades de procesamiento del usuario. La organización de los sistemas digitales y la manera en que se conectan los componentes de la circuitería para formar un sistema computacional básico.


Temario oficial (18 asesorias)

I SISTEMAS ANALÓGICOS Y DIGITALES (2 asesorías) II ÁLGEBRA DE BOOLE (3 asesorías)
III FAMILIAS LÓGICAS DECIRCUITOS INTEGRADOS Y VHDL (3 asesorías) IV LÓGICA COMBINACIONAL (7 asesoría)
V LÓGICA SECUENCIAL (3 asesoría)




3

Temario Detallado


I SISTEMAS ANALÓGICOS Y DIGITALES 6
1.1. Sistemas analógicos. 6

1.2. Sistemas digitales. 10



II ÁLGEBRA DE BOOLE 16
2.1. Teoremas y Postulados del Álgebra de Boole 16

2.2. Funciones Lógicas. 20

2.3. Simplificación de Funciones. 27III FAMILIAS LÓGICAS DE CIRCUITOS INTEGRADOS Y VHDL 32
3.1. Familias lógicas de circuitos. 32

3.2. Lógica descriptiva de muy alta integración. 38

3.3. Diseño en VHDL. 42



IV LÓGICA COMBINACIONAL 52
4.1. Diseño combinacional 52

4.2. Práctica de Laboratorio: Circuito Multiplicador de 2 bits 57

4.3. Práctica de Laboratorio: Circuito Convertidor de Binario a Exceso 3 594.4. Práctica de Laboratorio: Circuito Convertidor de Binario a BCD 61

4.5. Práctica de Laboratorio: Circuito Detector de Código BCD 63

4.6. Práctica de Laboratorio: Circuito Convertidor de Binario a Gray 64

4.7. Práctica de Laboratorio: Circuito Convertidor de Gray a Binario 65



V LÓGICA SECUENCIAL 66
5.1. Circuitos secuenciales 66

5.2. Diseño secuencial 70

5.3. Práctica delaboratorio: Diseñar un contador binario up/down 74



Bibliografía 76




4

Esbozo de la asignatura


La materia de Sistemas Digitales, tiene como objetivo el introducirnos por la estructura y desempeño de los diferentes módulos funcionales dela electrónica digital y como interactúan para atender las necesidades de procesamiento del usuario. La organización de lassistemas digitales estudia la manera en que se conectan los componentes de la circuitería para formar un sistema computacional. El diseño de sistemas digitales analiza el desarrollo de la circuitería de procesadores de datos, tomando en consideración un cierto conjunto de especificaciones. Este curso proporciona el conocimiento básico necesario para aprender la operación de...