Tareas
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA INGLÉS II
PROFESORA: PATRICIA CASALES ZEPEDA
E-MAIL: masterpaty@hotmail.com
OBJETIVO Y COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO: Resuelve sus necesidades comunicativas básicas en lenguainglesa, utilizando el presente simple, el contraste entre el presente simple y el presente continuo y el pasado simple así como expresiones y frases sencillas, en forma oral y escrita en contextossimulados y reales, para referirse a actividades de la vida diaria, transacciones comerciales, recomendaciones para una vida sana.
EVALUACIÓN:
INDICADORES
Reading |_____________________________________________ | 20% |
Grammar & Vocabulary | ______________________________________________ | 20% |
Listening | ______________________________________________ | 10% |
Speaking |______________________________________________ | 10% |
Writing | _____________________________________________ | 10% |
Laboratory | ______________________________________________ | 10% |
Self-learningOutside of Classroom (prijects) | _____________________________________________ | 10% |
Participations | ______________________________________________ | 10% |
Nota: Para tener derecho a presentarel tercer parcial, los estudiantes deben cumplir con mínimo el 80% de asistencia durante cada periodo y entregar todos los trabajos; EN CASO CONTRARIO se comprometen a presentar ETS conjuntamente conlos requisitos que se indiquen.
LINEAMIENTOS DIDÁCTICOS:
Los estudiantes deben presentarse puntualmente a clases, se darán 10 minutios de tolerancia con excepción del laboratorio donde seránúnicamente 5 minutos, En la clase de las 7 a.m., podrán entrar a la hora que lleguen pero tendrán su falta respectiva si al momento ya se pasó lista.
El material, que se debe traer siempre es elconjunto de libros FOR REAL nivel Elementary (Student’s book-workbook, cuadernillos Starter and Links y trabajar en casa con los discos (2)), cuaderno, diccionario, folder (portafolio de evidencias),...
PROFESORA: PATRICIA CASALES ZEPEDA
E-MAIL: masterpaty@hotmail.com
OBJETIVO Y COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO: Resuelve sus necesidades comunicativas básicas en lenguainglesa, utilizando el presente simple, el contraste entre el presente simple y el presente continuo y el pasado simple así como expresiones y frases sencillas, en forma oral y escrita en contextossimulados y reales, para referirse a actividades de la vida diaria, transacciones comerciales, recomendaciones para una vida sana.
EVALUACIÓN:
INDICADORES
Reading |_____________________________________________ | 20% |
Grammar & Vocabulary | ______________________________________________ | 20% |
Listening | ______________________________________________ | 10% |
Speaking |______________________________________________ | 10% |
Writing | _____________________________________________ | 10% |
Laboratory | ______________________________________________ | 10% |
Self-learningOutside of Classroom (prijects) | _____________________________________________ | 10% |
Participations | ______________________________________________ | 10% |
Nota: Para tener derecho a presentarel tercer parcial, los estudiantes deben cumplir con mínimo el 80% de asistencia durante cada periodo y entregar todos los trabajos; EN CASO CONTRARIO se comprometen a presentar ETS conjuntamente conlos requisitos que se indiquen.
LINEAMIENTOS DIDÁCTICOS:
Los estudiantes deben presentarse puntualmente a clases, se darán 10 minutios de tolerancia con excepción del laboratorio donde seránúnicamente 5 minutos, En la clase de las 7 a.m., podrán entrar a la hora que lleguen pero tendrán su falta respectiva si al momento ya se pasó lista.
El material, que se debe traer siempre es elconjunto de libros FOR REAL nivel Elementary (Student’s book-workbook, cuadernillos Starter and Links y trabajar en casa con los discos (2)), cuaderno, diccionario, folder (portafolio de evidencias),...
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