Tareas

RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
.A la pregunta, ¿Con qué instrumento recogemos la información? Hernández, Fernández y Baptista. Define el instrumento como “…aquel que registra datos observables que representan verdaderamente a los conceptos o variables que el investigador tiene en mente”. En esta sección se debe proveer una clara y lógica explicación de cómo se organizará y conducirá el procesode recolección de datos. Esto es, cómo se obtendrán las respuestas de los miembros del universo o de la muestra seleccionada; y de qué manera se manejarán las no respuestas que se pudiesen presentar. Es necesario dejar establecido que se debe prever un procedimiento riguroso para garantizar un adecuado proceso de captura de los datos en que se basarán los análisis.
La recogida de datos segúnTejada (1.997), son, “las fases más transcendentales en el proceso de investigación científica”. También, sostiene que es necesario considerar tres variables en la toma de la información: lugar, tiempo y procedimiento.
De acuerdo a estas afirmaciones, para el presente trabajo de investigación, los instrumentos serán los que permitirán concretar las descripciones, las distinciones y comparacionesseñaladas en los objetivos, será necesario triangular técnicas como cuestionarios, entrevistas y observaciones, donde las técnicas planteadas son:
La Entrevista: Las entrevistas se utilizan para recabar información en forma verbal, a través de preguntas. Como técnica de recolección de datos, varía desde la interrogación estandarizada hasta la conversación libre. las mismas pueden ser de formaestructurada y directiva o bien puede ser semi-dirigida y semi. estructurada, en todo los casos es necesario una guía o un plan en el que se apuntan las cuestiones a indagar.
La Observación:
Otra técnica útil para el investigador, consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo. Como técnica de investigación, la observación tiene amplia aceptación científica. Scribano (1995), propone lasiguiente clasificación: Como interacción del observador – observado, se pueden dar tres tipos de observaciones. Primero, puede observar a una persona o actitud sin que el observado se dé cuenta y su interacción por  aparte del propio analista; Segundo, el analista puede observar una operación sin intervenir para nada, pero estando la persona observada y Tercero, puede observar y a la vez estaren contacto con las personas observas. La interacción puede consistir simplemente en preguntar respecto a una tarea específica, pedir una explicación, etc.
Cuestionario:
Los cuestionarios proporcionan una alternativa muy útil para la entrevista; sin embargo, existen ciertas características que pueden ser apropiada en algunas situaciones e inapropiadas en otra. Al igual que la entrevistas, debendiseñarse cuidadosamente para una máxima efectividad. Los cuestionarios pueden ser abiertos o cerrados y auto administrado
Cuestionarios auto administrado
: Según Sabino (1986), se entrega al sujeto un cuestionario por escrito para que éste por si mismo consigne las respuestas. La ventaja del instrumento radica en la economía de tiempo y personal, ya que los cuestionarios se pueden mandar porcorreo o cualquier otro medio disponible. También se pude administrar a grupos reunidos a tal efecto. Otra de las ventajas, De acuerdo a las especificaciones de los instrumentos realizados, en el presente trabajo se aplicara:
1)- Observaciones estructuradas 2)- entrevistas estructuradas3)- Cuestionario auto administrado Se aplicará para la toma de información de los docentes de la carrera delProfesorado en Tecnología del Instituto superior General San Martín, cuestionarios auto administrado.
Las entrevistas se aplicarán a todos los alumnos de la carrera del profesorado en tecnología. En el caso de la observación, está dirigida a la observación de clase y al uso de la computadora en las salas de informática; actividades extra clases que los alumnos realizan como parte del proceso de...