Tareas
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2010
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ITCA/ FEPADE
EDUCAME / VIRTUAL PERÍODO DOS GRUPO 1
ACTIVIDAD DE: CIENCIAS NATURALES/ PRIMERA ACTIVIDAD DEL SEGUNDO PERIODO
Objetivo:
-Experimentary describir correctamente algunos fenómenos magnéticos y electromagnéticos analizando y utilizando las leyes físicas que les ayuden a explicar sus propiedades y valorar su aplicación en lavida cotidiana
UNIDAD A EVALUAR: Cuatro (fenómenos electromagnéticos)
TAREA A REALIZAR: Resolución de actividad integradora
PASOS PARA RESOLVER GUIA DE TRABAJO
1-Carátula2-Introducción (no mayor de 5 líneas)
4-Resoluciòn de respuestas
5. - Elaborar sus propias conclusiones sobre lo que aprendió tanto al leer las lexías del mediador pedagógico, sobre lo que aprendióal desarrollar la actividad (no mayor de diez líneas)
Fecha de entrega: inicia: 10 de Mayo finaliza: 16 de Mayo
EVALUACIÓN DEL REPORTE
Puntualidad10%
Contenido (Respuesta correcta a las preguntas, ex 70%
perimentos
Aplicabilidad a la vida cotidiana)
Aspectos depresentación(carátula, introducción, conclusión) 20%
METODOLOGIA.
❖ Lectura de contenidos en mediador pedagógico
❖ Lectura y análisis individual de la actividad
❖Resolución de guía(incluyendo experimentos)
❖ Utilización de WORD Para digitar el trabajo.
La tutora el día de la evaluación, deberá:
❖ Realizar una observación sobre el tiempoutilizado para la entrega de la actividad.
❖ Realizar observaciones constructivas para mejorar el desempeño de los estudiantes.
❖ Realizar refuerzos en todos aquellos puntos que losmerezcan.
Planteamiento de la actividad integradora
Una alumna del bachillerato semipresencial, me ha pedido ayuda por medio de la siguiente carta
| Estimada profesora...
ITCA/ FEPADE
EDUCAME / VIRTUAL PERÍODO DOS GRUPO 1
ACTIVIDAD DE: CIENCIAS NATURALES/ PRIMERA ACTIVIDAD DEL SEGUNDO PERIODO
Objetivo:
-Experimentary describir correctamente algunos fenómenos magnéticos y electromagnéticos analizando y utilizando las leyes físicas que les ayuden a explicar sus propiedades y valorar su aplicación en lavida cotidiana
UNIDAD A EVALUAR: Cuatro (fenómenos electromagnéticos)
TAREA A REALIZAR: Resolución de actividad integradora
PASOS PARA RESOLVER GUIA DE TRABAJO
1-Carátula2-Introducción (no mayor de 5 líneas)
4-Resoluciòn de respuestas
5. - Elaborar sus propias conclusiones sobre lo que aprendió tanto al leer las lexías del mediador pedagógico, sobre lo que aprendióal desarrollar la actividad (no mayor de diez líneas)
Fecha de entrega: inicia: 10 de Mayo finaliza: 16 de Mayo
EVALUACIÓN DEL REPORTE
Puntualidad10%
Contenido (Respuesta correcta a las preguntas, ex 70%
perimentos
Aplicabilidad a la vida cotidiana)
Aspectos depresentación(carátula, introducción, conclusión) 20%
METODOLOGIA.
❖ Lectura de contenidos en mediador pedagógico
❖ Lectura y análisis individual de la actividad
❖Resolución de guía(incluyendo experimentos)
❖ Utilización de WORD Para digitar el trabajo.
La tutora el día de la evaluación, deberá:
❖ Realizar una observación sobre el tiempoutilizado para la entrega de la actividad.
❖ Realizar observaciones constructivas para mejorar el desempeño de los estudiantes.
❖ Realizar refuerzos en todos aquellos puntos que losmerezcan.
Planteamiento de la actividad integradora
Una alumna del bachillerato semipresencial, me ha pedido ayuda por medio de la siguiente carta
| Estimada profesora...
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