Tareas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
L.N.B. ¨ANGEL MARIA DUQUE¨
LA GRITA – ESTADO TÁCHIRA



















LA GRITA, 14 DE OCTUBRE DEL 2013

INTRODUCCION

En la actualidad, existe gran dependencia de nosotros los seres humanos hacia las computadoras. No hay momento de nuestras vidas que en una forma directa oindirecta, nos relacionemos con ellas.
En tal sentido, las nuevas tecnologías han alcanzado la educación en la que se le ha designado socialmente la función de transmitir y generar los conocimientos.
Esta acción coadyuva, a través de la investigación, al avance de la ciencia y el desarrollo tecnológico. Actualmente, la educación ha estado empleando las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación para apoyar la labor docente, acceder a un número mayor de personas, además de acortar las distancias geográficas.














INDICE

BASES LEGALES DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (“TIC”). ………………………………………………………1
Fundamentación legal…………………………………………………………..3

Constitución de la República Bolivarianade Venezuela…………………3

Decreto con Fuerza de Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación……………………………………………………………………...….3

Ley Orgánica de Telecomunicaciones……………………………………….4

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente…………...4

Ley Nacional de Juventud………………………………………………………6

Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrón………………………..…6BASES LEGALES DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (“TIC”).
Las tecnologías de la información han sido conceptualizadas como la integración y convergencia de la computación microelectrónica, las telecomunicaciones y la técnica para el procesamiento de datos, sus principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la información,el equipamiento, la infraestructura material, el software y los mecanismos de intercambio electrónico de información, los elementos de política, regulaciones y los recursos financieros.
Si analizamos detenidamente estos componentes, nos damos cuenta que son los principales protagonistas del desarrollo informático, en una sociedad tanto para su desarrollo como para su aplicación, las tecnologías dela información constituyen el núcleo central de una transformación multidimensional que experimenta la economía y la sociedad, de aquí lo importante que es el estudio y dominio de las influencias que tal transformación impone al ser humano como ente social, ya que tiende a modificar no solo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar.
Vivimos en una época de profundoscambios socioculturales originados en gran parte por el desarrollo de la tecnología, ella está creciendo tan rápido que se considera elemento indispensable en la educación de todas las personas, incluso se reclama que sea un área de conexión dentro de los currículos escolares.
Existe un porcentaje considerado de la población que desconoce el uso de la tecnología, por lo cual se ha comenzado autilizar ampliamente el término de alfabetización tecnológica. Se trata de una alfabetización que capacite a todos los ciudadanos y ciudadanas no sólo para comprender el mundo colmado de productos tecnológicos en que vivimos, sino para analizarlo críticamente y tomar decisiones así como para participar en innovaciones que den respuestas a las necesidades y demandas de nuestras sociedades.
Las TIC,se fundamentan legalmente de la siguiente manera: En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, por la parte educativa en el Art. 102, en el cual se consagra la educación como un derecho humano y donde el estado asume como un deber el conocimiento científico y tecnológico entre otras cosas, en el Art. 103 se plantea el derecho de toda persona a la educación en igual condiciones y...