tareas

SIGLO XIX EN MÉXICO
MOVIMIENTO NEOCLÁSICO
Los acontecimientos en México a finales del siglo XVIII provocan un movimiento
importante en el desarrollo de las artes a partir de la ascensión al trono de España
la Casa de los Borbón quienes impulsan un cambio drástico en las estructuras
económicas y sociales en el que la centralización del poder a través de un nuevo
aparato burocrático llevóimplícito un debilitamiento de la Iglesia. Estas reformas
administrativas y económicas recibieron el nombre de “Reformas Borbónicas” que
propiciaron un cambio importante en el panorama histórico de la Nueva España en
todos sus ámbitos
Las Áreas principales afectadas por las Reformas fueron:
Educación y progreso.- Antes controlados por los gremios y por la iglesia son
ahora asumidos por lamonarquía, basados en la educación de las masas y la
capacitación para el trabajo. El mecanismo para controlar la educación y disminuir
la influencia de la Iglesia fue en primer término la expulsión de los Jesuitas y
después la creación de instituciones sometidas a la protección de la monarquía
tanto en el gobierno interno como en el enfoque ideológico
Educación Técnica.- La educación humanistadel viejo régimen no ofrecía
suficiente capacitación para apoyar las reformas tendientes a incrementar la
productividad por lo cual la reforzaron con cursos Circun universitarios enfocados
hacia aspectos técnicos, científicos y empíricos. Se crearon instituciones
específicas para este fin como la Escuela de Minas, el Jardín Botánico y la
Academia de Bellas Artes enfocada al desarrollo de lasartes y oficios
Las Reformas en el Arte.- Se inicia con la fundación de la Real Academia de las
Bellas Artes de San Carlos inaugurada en 1785. La fundación de las academias
de Bellas artes tiene sus antecedentes en el renacimiento europeo a la que se
afiliaban los creadores, para diferenciarse de los artesanos dando paso una
incipiente división del trabajo y después fueron adoptadas por lasmonarquías
absolutas para consolidar el pensamiento de tendencia liberal mediante el
desarrollo del libre comercio.
Uno de los requerimientos importantes de las reformas para facilitar el libre cambio
fue la acuñación de moneda para lo cual se construyó el primer gran edificio
público: la real casa de Moneda. Al no haber tradición de grabado en México hubo
necesidad de instruir en el oficio alpersonal de la Nueva España y ante esta
carencia surgió la propuesta de la creación de una Escuela pública de artes que
pudiera ampliar la educación artístico - artesanal

La Real Academia estaba destinada a impulsar las artes y oficios con técnicas
modernas y por medio del dibujo apegándose a las reglas del “buen gusto” para
que pudieran ser apreciadas y hacer florecer el comercio. Esdecir se prepara a
los artistas y artesanos para producir una serie de artículos de uso doméstico
acordes con la nueva forma de vida impregnados de la moda francesa de líneas
clásicas que chocaban con el barroquismo
Por tanto en la arquitectura se instruía a los estudiantes en el conocimiento
tradicional de los órdenes clásicos y los tipos de arquitectura que se requerían
para el desarrollo dela infraestructura del nuevo orden económico. Así el arte
Barroco se vuelve más sobrio; cambió sus violentos claroscuros y líneas curvas
por una luz clara de distribución homogénea y líneas predominantemente rectas;
composiciones simétricas equilibradas.
Los materiales de moda en la decoración fueron el mármol blanco, el bronce y la
madera, sustituyendo al brillo de los espejos, la maderadorada y los cristales. La
policromía se vuelve más sobria abandonando los colores pastel.
Sin embargo permanece la majestuosidad y las grandes dimensiones en la
arquitectura como símbolo del poder y del prestigio de la monarquía
El gusto por las formas clásicas llegó de fuera importado por funcionarios
ilustrados a través de la Academia de San Carlos dedicada a difundir el Buen
gusto. El...