Tareas

CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA/SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
REGISTRO DE PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULARÁREAS o DIMENSIONES MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: ÁLGEBRA

GRADO: 9

REGISTRO No: 2

PROGRAMADOR(A): HELMUT MALDONADO PÉREZ

TIEMPO PREVISTO: 36 PERIODOS DE CLASE

FECHA DE EMISIÓN: ABRIL 162012

TIEMPO REAL: 13 SEMANAS ESCOLARES

No DE MOMENTOS DE TUTORÍAS: 5

NÚCLEO TEMÁTICO o PROBLÉMICO:
TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA ACCIÓN DEL SER HUMANO

TÓPICO GENERATIVO:Punto de intersección de dos sistemas modelados por funciones lineales.

SITUACIÓN PROBLÉMICA:
Punto de equilibrio entre la oferta y la demanda. Modelo de solución.


ESTÁNDAR(ES) oLINEAMIENTOS CURRICULARES:

* Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos.
* Reconozco cómodiferentes maneras de presentación de información pueden originar distintas interpretaciones.
* Interpreto analítica y críticamente información estadística proveniente de diversas fuentes (prensa,revistas, televisión, experimentos, consultas, entrevistas.
* Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a prueba conjeturas.
* Modelo situaciones de variación confunciones polinómicas.
* Identifica relaciones entre las propiedades de las gráficas y las propiedades de las ecuaciones algebraicas.
* Modela situaciones de variaciones con funciones polinómicas.* Analiza en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de cambio de funciones polinómicas.
* Construye expresiones algebraicas equivalentes a una expresión algebraica dada.
*Identifica diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales 2x2.
* Reconozco tendencias que se presentan en conjuntos de variables relacionadas.

COMPETENCIA(S) QUE SE...