Tareas

Charria y González señalan con respecto a esta aseveración que en la escuela debe tenerse cuidado con las actividades de lectura oral, pues los niños pueden acostumbrarse a vocalizar cuando leen encualquier circunstancia.
La Copia
Es un procedimiento de escritura mediante el cual el alumno lee un texto, retiene lo leído en la memoria y lo escribe de inmediato con toda fidelidad.
Objetivos quese logran con la copia
* Desarrollar la atención.
* Desarrollar la memoria.
* Captar detalles sin menospreciar el conjunto.
* Formar hábitos de orden, exactitud, responsabilidad,aseo, economía.
* Desarrollar habilidades y destrezas de escritura.
Recomendaciones para realizar con éxito la copia
* Selección del trozo (Tener sentido completo).
* Extensión moderada
3 a4 líneas 1º y 2º grados.
4 a 8 líneas 3º y 4º grados.
8 a 12 líneas 5º y 6º grados.
* Objetivos claros: "por qué" y "para qué", copia.
* Lectura, observación e interrupción del trozo.
*Lectura silenciosa por los alumnos.
* Lectura oral por la maestra.
* Lectura oral por los alumnos.
* Realización de la copia propiamente dicha.
* Corrección y auto corrección de lacopia.
* Auto corrección.
El Dictado
Es un procedimiento de escritura mediante el cual el alumno oye de un texto previamente estudiado cierto número de palabras, las retiene en la memoria y lasescribe de inmediato con toda corrección.
Objetivos
* Oír con atención.
* Retener lo leído.
* Ejercitar las dificultades ortográficas estudiadas.
* Ejercitar la legibilidad y rapidez dela escritura de manera simultánea.
* Afianzar hábitos, habilidades y destrezas.
* Capacitar en el auto corrección.
Enseñanza de la Ortografía
La enseñanza de la ortografía al igual que larecuperación puede realizarse de manera incidental o a través de un proceso sistematizado.
La combinación de ambos recursos es sin duda el proceso mas adecuado para el logro de mejores resultados....