tareas

NSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN

INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL

SEMESTRE: 1° GRUPO: 105-A

DESARROLLO HUMANO

L.A.E. LORENZO GONZALEZ PABLO

ENSAYO; UNIDAD IIINTEGRANTES DE EQUIPO:
105-"A"
Acayucan, Ver a 04 de Octubre del 2010

UNIDAD II: ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS

2.1 AUTOCONOCIMIENTO2.1.1 EL YO BIO-PSICOSOCIAL
2.1.2 CUALIDADES Y DEFECTOS
2.1.3 MOTIVACIONES

2.2 AUTOCONCEPTO

2.3 AUTOESTIMA
2.3.1 DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA
2.3.2 LA AUTOESTIMA EN LASRELACIONES INTERPERSONALES

2.4 ADAPTACION

2.5 CONFIANZA EN SI MISMO

2.6 ENTUSIASMO

2.7 COHERENCIA

2.8 ¿QUE SON LOS HABITOS?
2.8.1 LOS HABITOS DE LA GENTE EFICAZ
2.8.2 VIVIENDOLOS HABITOS

INTRODUCCION

Desarrollo humano es una materia que se integra en el plan de estudios con el propósito de crear un espacio de reflexión, que promueva en el estudiante lageneración de una serie de conceptos y planteamientos propios, en torno a lo que el ser humano y su desarrollo, con énfasis en su estructura psicológica y sus potencialidades, factoresque inciden en su comportamiento y que es necesario desarrollar para su autorrealización personal y profesional.

Se sugiere que en esta asignatura se privilegie el análisis de lasvivencias y experiencias de los alumnos, soportadas en las diferentes teorías relacionadas con los temas del plan de estudios; tratando de que se establezca una retrospección individual(meta cognición). Las actividades deben considerar la aplicación de técnicas que impliquen una mayor interacción docente-alumno, que fomente en ellos la reflexión y el análisis críticosobre lo que aprenden, que contribuya a brindarles herramientas conceptuales para entender algunas conductas nocivas para su estabilidad emocional, con derivaciones en los diferentes ámbitos