Tareas

UNIVERSIDAD
VALLE DEL GRIJALVA

Licenciatura
Administración de Empresas


Trabajo
Resumen de las Todas las Unidades


Materia
Liderazgo Empresarial


Profesor
Reynold Borrallas Ruíz


Alumnas
Elizabeth Trinidad Romero
Ruth Madaí Urbina Torres
Ana Yeli Leyva Lujano
Maria Isabel Velasco Coutiño


Semestre
7º Semestre


Modalidad
Semiescolarizada


Tuxtla Gutiérrez;Chiapas.
Marzo del 2012.



INDICE

INTRODUCCION 4
UNIDAD 1.- BASES DEL LIDERAZGO 5
1.1. CONCEPTO 5
1.2 ESTILOS 5
1.3. ESENCIA DEL LIDERAZGO 6
1.4 TOMA DE DECISIONES 6
UNIDAD 2.- LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA DE LIDERAZGO 8
2.1.- COMUNICACIÓN ENTRE PERSONAS 8
2.2 REGLAS PARA UNA COMUNICACIÓN CONSTRUCTIVA 8
2.3. COMUNICAR PARA RESOLVER CONFLICTOS 10
2.4. REGLASPARA LA RETROALIMENTACION FEEFBACK 12
2.5. COMUNICACIÓN INDIVIDUAL COMO HERRAMIENTA PARA MOTIVAR, EMPODERAR, CRITICAR Y RESOLVER CONFLICTOS. 12
UNIDAD 3.- ENFOQUES BASICOS SOBRE EL LIDERAZGO 16
3.1.- Teoría de los rasgos 16
3.2. TEORÍAS CONDUCTUALES 16
3.3. TEORÍAS DE LA CONTINGENCIA 17
3.4. Teoría situacional de Hersey y Blanchard 18
3.5. TEORÍA DEL INTERCAMBIO DE LÍDER YMIEMBROS 19
3.6. TEORÍA DE LA TRAYECTORIA A LA META 20
3.7. MODELO DE PARTICIPACIÓN DEL LÍDER 20
UNIDAD 4.- TEMAS CONTEMPORANEOS DEL LIDERAZGO 22
4.1. DIMENSIONES BASICAS DE LA CONFIANZA 22
4.2. LIDERES COMO CANALIZADORES DE SIGNIFICADOS 23
4.3. LIDERAZGO TRASFORMACIONAL Y LIDERAZGO TRANSACCIONAL. 24
4.4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EFICACIA DEL LIDERAZGO 26
4.5. FUNCIONES DELIDERAZGO CONTEMPORANEAS DE EQUIPO, MENTOR AUTOLIDERAZGO. 28
4.6 LIDERAZGO MORAL 30
4.7. LIDERAZGO EN LINEA Y EN PERSONA 31
4.8.- LIDERAZGO COMO ATRIBUCION Y SUSTITUTO Y NEUTRALIZADORES DEL LIDERAZGO. 32
4.9. LIDERES EFICACES 32
UNIDAD 5. DIRECCION POR COMPETENCIA EVALUACION Y COACHING 35
5.1. NUEVA REALIDAD EMPRESARIAL 35
5.2. EVALUACION DEL DESEMPEÑO EN EL NUEVO CONTEXTOEMPRESARIAL 36
5.3 TIPOS DE COMPETENCIAS: 37
5.4. EVALUACION 360º DE LAS COMPTENCIAS DIRECTIVAS. 38
5.5. APLICACIÓN DEL MODELO EN LA PRÁCTICA 39
5.6. COACHING ELEMENTO CLAVE EN LA DIRECCION POR COMPETENCIAS. 40
UNIDAD 6. LIDERAZGO PERSONAL 42
6.1. INTELIGENCIA EMOCIONAL 43
6.2. PROACTIVIDAD 43
6.3. APRENDIZAJE Y CONFLICTOS MOTIVACIONALES 44
6.4. MADUREZ AFECTIVA 45
6.5. GESTIONDEL TIEMPO PERSONAL Y PROFESIONAL 45
6.6. TRAYECTORIA PERSONAL Y PROFESIONAL DEL LIDER 46
UNIDAD 7.- LIDERAZGO DE EQUIPOS 47
7.1. QUE ES UN EQUIPO 47
7.2. COMPOSICION DEL EQUIPO 47
7.3. FASES Y PROCESOS EN EL DASARROLLO DEL EQUIPO 48
7.4. MODELO DE CARMILL 49
7.5. DINAMICA DE LAS REUNIONES DE EQUIPO 50
7.6. ROLES EN UN EQUIPO 51
7.7. DIRECCION DEL CONFLICTO EN LOS EQUIPO 527.8. LIDERAZGO DE UN EQUIPO DE TRABAJO 53
CONCLUSION 54



































INTRODUCCION



El liderazgo ha existido siempre, de hecho ha estado inherente a la propia existencia del hombre y lo ha acompañado a lo largo de su historia. El papel de un líder evoluciona paralelamente al desarrollo económico.





El Liderazgo se puededefinir como la capacidad de promover el seguimiento voluntario de otras personas, casi siempre la iniciación de un cambio.





Un líder potencial es alguien que puede comprometerse con la gente con la que trabaja, a partir de una visión acertada de la situación actual y de las perspectivas futuras.





El liderazgo supone ante todo poder, poder que puede ser ejercido por losempresarios, los accionistas, los técnicos que dirigen la empresa.





Es por lo anterior, que en el presente trabajo daremos a conocer del importante papel que un líder ejerce sobre un grupo de trabajo, ya que los objetivos del líder deben ser claros, concisos. Deben estar basados en un nivel profesional, en ser eficaces con la máxima eficiencia posible y a nivel personal obtener el máximo...