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Denotación y connotación
Cuando se dice que las palabras tienen un significado preciso, exacto, se está hablando de su valor denotativo, es decir, del concepto objetivo que posee un término.
Por ejemplo, la palabra...
Gato: Animal doméstico o salvaje, de género mamífero, félido y carnívoro
...También puede extenderse a la denotación del vocablo, es decir, a los objetos, animales o cosas alos cuales puede aplicarse, pero de una manera precisa, objetiva y real.
En cambio, el valor connotativo de una palabra es la intención del término y la gama de posibilidades de significación, que se basan en ciertas semejanzas formales o imaginarias, esto es, significados subjetivos.
Por ejemplo, en la expresión...
El gato quedó prensado cuando el gato resbaló.
...la palabra gato nombra a unanimal y con esa palabra se significa a un objeto que sirve para levantar grandes pesos a poca altura.
     En resumen, la misma palabra significó cosas distintas, éste es su valor connotativo: con una misma palabra significamos dos ideas diferentes.
El gato es un animal.                                El gato es objeto.
Acentuación de palabras agudas
Las palabras agudas son aquellas en lasque se carga la voz en la última sílaba, como país, jugar, situación, o perdí. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

Acentuación de palabras graves
Las palabras graves son aquellas en las que se carga la voz en la penúltima sílaba, como Gómez, sapo, cortina, o automóvil. Llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.

Acentuación de palabrasesdrújulas
Las palabras esdrújulas son aquellas en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba, como mágica, pájaro, mamífero, o ciénaga. Estas palabras llevan tilde siempre.

Acentuación de palabras sobresdrújulas
Las palabras sobresdrújulas son aquellas en las que se carga la voz en la sílaba anterior a la antepenúltima, como dígamelo, tráigaselo o guárdatela. Estas palabras llevan tildesiempre.
El ENSAYO consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo (cómo el autor del ensayo interpreta al mundo) sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma libre sin tener que llevar un sistema en especial para hacerlo, usando el estilo que quieras, pero debe ser relativamente breve.

La SÍNTESIS de un textoconduce a su interpretación exacta de dónde se extrae, o sea, plasmando una idea completa del texto como un todo, pero en forma simplificada y reducida, sin hacer interpretaciones subjetivas (o sacadas de uno mismo).
Lenguaje denotativo

El lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel que se emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con todaclaridad, con el ánimo de ser entendido por sus oyentes; sin utilizar ningún tipo de simbología.

El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. Lo denota, lo nombra. Se encuentra en textos no-literarios. Éstas son algunas de sus características: Es más importante el significado que el significante. Su intención es transmitir información. Su lectura no puede cambiarse.
Laescritura de textos narrativos
El objetivo del presente artículo es analizar la influencia del lenguaje escrito en la escritura de textos narrativos en los niños. El lenguaje escrito puede ser definido en dos sentidos: desde el punto de vista de la representación gráfica o desde las propiedades lingüísticas. Desde esta última perspectiva, utilizo �lenguaje escrito� en el sentido que lo haceBlanche-Benveniste (1982), como el �lenguaje que se escribe�. 50 textos (41 escritos en catalán y 9 escritos en castellano) producidos por niños de entre cinco y nueve años fueron analizados utilizando un enfoque distribucional, sintáctico y discursivo simultáneamente (Gars, 1983). Los textos que se les pidió a los niños consistían en la reescritura de cuentos tradicionales y no en una creación...