tareas



ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL CUAUTLA



PROFR.
Norma Jaqueline Piña Nieto.
GRADO Y GRUPO
4º “A”
EJE:
Forma, Espacio y Medida.
TEMA:
Clasificación de triángulos.
PROPÓSITOS:
Quelos alumnos conozcan e identifiquen los diferentes tipos de triángulos y aprendan a clasificarlos de acuerdo a sus características, en base a sus medidas de sus lados y ángulos.
COMPETENCIA:
Validarprocedimientos y resultados.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Que los alumnos lean información explicita o implícita en portadores diversos.

ACTIVIDADES DE INICIO:
Se darán a conocer a los niñosinformación sobre los diferentes tipos de triángulos, por medio de láminas grandes, después se les mostrara otra lámina donde especifique las características de estos y la medida de sus ángulos.
Se realizarala TDG “Acierta y Pega” donde un compañero empezara a mencionar algunas características de algunos triángulos y los demás alumnos trataran de adivinar a que triangulo se refiere su compañero.ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Se formaran equipos de cuatro integrantes se pedirá a los alumnos tracen con su juego geométrico diferentes triángulos en su cuaderno con diferentes medidas y colores perotomando en cuanta las características ya mencionadas en la dinámica, posteriormente todos los alumnos expondrán su trabajo realizado. Los demás se les invitaran a que cuestionen a su compañero sobresu trabajo ¿Por qué se llama así? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuánto miden sus ángulos? y el otro resolverá las dudas de los demás.





ACTIVIDADES DE CIERRE:
Como ultima actividad seproporcionara por equipo un memorama que contendrá diferentes triángulos, características y medidas de ángulos, la maestra dictara las características necesarias y entre todos los alumnos tendrán quejuntar tres tarjetas correctas, el equipo que sea el primero en juntar las tres tarjetas tendrá que nombrar el nombre del triangulo si es correcto se dará un punto para todo el equipo. Ganara el...