tareas

desarrollados que permitieron la inserción positiva de los seres humanos que le antecedieron y se forme una visión del mundo actual, orientando adecuadamente sus intereses y aspiracionespersonales.
El fortalecer la conciencia histórica del estudiante y la aprehensión del conocimiento de la historia para canalizar sus saberes y habilidades, posibilita que los alumnos cuenten conlas herramientas necesarias para transformarlos en individuos participativos y propositivo

La Historia de México crea conciencia en el estudiante de los tropiezos que se han tenido como país,a partir de un análisis riguroso y sistemático, basado en el auxilio de las demás ciencias; para que con el conocimiento de causa, determine su actuación en el entorno cercano y coadyuve amejorar su relación con las mujeres y hombres del grupo social en que se desenvuelve.
Desde esta postura, se espera sensibilizar al alumno, para conducirlo a modificar su actitud frente alestudio del pasado y presente, que encuentre las habilidades y valores
desarrollados que permitieron la inserción positiva de los seres humanos que le antecedieron y se forme una visión del mundoactual, orientando adecuadamente sus intereses y aspiraciones personales.
El fortalecer la conciencia histórica del estudiante y la aprehensión del conocimiento de la historia para canalizar sussaberes y habilidades, posibilita que los alumnos cuenten con las herramientas necesarias para transformarlos en individuos participativos y propositivos.
Proyecto de nación en elPorfiriato.......................................

Crisis política y económica del Porfiriato……………………

Proyectos revolucionarios de nación.....................................

Las etapas delmovimiento revolucionario…………………..

Balance histórico de la revolución mexicana......................

La reconstrucción nacional y la conformación……………..

Características del cadernismo