Tareas

Observación.
Es focalizar la atención, en el que identificas las características de objetos o situaciones, el cual se logra mirando detenidamente separando elementos de un todo, en el cual esposible conocer los objetos, características, rasgos o cualidades, puede ser directa o indirecta. LIBRO DE DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO POR COMPETENCIAS.
Es una parte de la prácticacientífica, en las ciencias empíricas la investigación empieza y acaba en la observación, es la recolección de datos de las realidades empíricas, puede ser ocasional o sistemática.www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Observacion.htm‎
EJERCICIO DE COMPARACION EN LA IMAGEN 1.1










Comparación.
Es algo fundamental e indispensable para cualquier proceso cognitivo, ejemplo cuandocompras ropa, la eliges por el color, la marca, forma etc. Es esa selección espontanea que ase nuestro pensamiento, que realiza en segundos, en donde al principio se selecciona el elementosignificativo, el cual se compone de semejanzas (absolutas y relativas) y diferencias (variable o parámetro). LIBRO DE DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO POR COMPETENCIAS
Confrontación de 2 o más objetoscon el fin de poner de manifiesto los rasgos de semejanza o de diferencia entre ello, es una premisa importantísima de la generalización. Desempeña un gran papel en los razonamientos por analogía. Losjuicios que expresan el resultado de la comparación sirven para descubrir el contenido de los conceptos acerca de los objetos que se comparan; en este sentido, la comparación constituye un recursoque complementa a la definición y a veces la sustituye. www.filosofia.org/enc/ros/compa.htm‎
SE MUESTRA UN EJEMPLO EN LA FIGURA 1.2







Clasificación.
Operación mental, en el cual agrupasen objetos en categorías, para esto implica seleccionar un criterio que permita separar a los elementos en clases, para esto se requiere identificar características esenciales de un objeto o...