tareas

IEP - UNIVALLE

Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia

Grupo Clase A.

El
grupo inicia sus actividades investigativas en el año 1975, pudiendo
establecerse ésta como una fechaimportante para indicar el comienzo de las
reflexiones sobre el estatuto epistemológico de la pedagogía que da origen a
los trabajos pioneros que conforman un acervo conceptual, teórico ymetodológico que daría sus frutos en el año 1978, como fecha oficial de la
creación del grupo.

Actualmente
está conformado por 8 investigadores principales pertenecientes a 5 universidades,
y cerca de 15más que hacen parte del seminario permanente, además de los
semilleros de investigación que existen en cada universidad.

Los
productos (obras) del Grupo han incidido especialmente en losintelectuales de
la pedagogía y del magisterio por cuanto es el mismo maestro quien ha entrado a
comprender la necesidad de reconocer históricamente su relación con el saber
pedagógico. Estas formulacionestuvieron su máxima expresión durante el
Movimiento Pedagógico de los Maestros colombianos, espacio de discusión y
debate alimentado por algunos de los miembros del Grupo que permitió la toma dedecisiones en asuntos referentes a la renovación curricular, los programas de
alfabetización, la promoción automática, la escuela nueva, los microcentros, la
capacitación del magisterio y sobre todola consolidación de una comunidad de
intelectuales, que desde distintos enfoques piensan la pedagogía como saber
específico.

Además, el grupo ha tenido influencia en la orientación de políticaseducativas,
en tanto las reflexiones del Grupo permitieron que el Estado se pronunciara,
impulsara y organizara modalidades educativas que fortalecieron la estructura
investigativa, las innovacionespedagógicas y la reestructuración de las
instituciones formadoras de maestros.

A este hecho se suma la constitución del Archivo Pedagógico Colombiano,
generado a partir de las investigaciones...