Tareas

ACTIVIDAD INTEGRADORA 1
La Adolescencia desde una perspectiva social

NOMBRE DEL ALUMNO: Axel Leonel Rodríguez Orozco.
GRADO: 2°. GRUPO: “D”.
NÚMERO DELISTA: 36.
MATERIA: Formación Cívica y Ética (FOR.C.E.).
ESCUELA: Secundaria Técnica 27. “Ma. Dolores Hernández Cueva”.
PROFESOR: Manuel Ávila.
¿Cómo viven los Adolescentes en el contexto donde medesarrollo?
En mi comunidad los adolescentes viven enfocados en 2 fases:
Fases Positivas: Son aquellas que son de nutrir al adolescente, por ejemplo: Hacer Deporte, Convivir con la familia y amigos,Investigar tareas o trabajos extras de la escuela, Platicar y conocer personas.
Fases Negativas: Son aquellas que sirven para dañar al adolescente y son más potentes que las positivas, por ejemplo:Maltratar a personas, No obedecer a sus padres, tutores o maestros, Mentir, Entrar en el vicio de los programas de los aparatos electrónicos (Juegos, Facebook o Páginas malas para su salud emocional),Empezar a fumar, Empezar a drogarse, etc.
Muchos adolescentes vivimos etapas crueles o afectivas para ellos como: Desamores, Violencia o Ignorancia de los padres. Muchas veces esta etapa puede ser lamás importante para la persona, o pueda ser que no la quieran ni mencionar.
La Escuela es la principal autoridad por donde aprenden los adolescentes y a algunos adolescentes no les gusta estar en sucasa porque sus padres no los comprenden o porque no salen a distraerse, pero en la mayoría de los casos los adolescentes la pasan muy bien con sus padres y tienen mucha comunicación con ellos.
Esmuy común ver a un joven que se avergüence al tener a su lado a sus padres porque temen a que sus compañeros se burlen de él, o temen a que lo regañen enfrente de las personas que lo rodean.Características de la discriminación y como altera la convivencia entre los adolescentes.
Las principales características de la discriminación de los adolescentes son:
DISCRIMINACIÓN RELIGIOSA: Puede...