Tareas

Movimientos literarios.

Edad Media;
Se produjo en Europa, principalmente al fragmentarse en Imperio Romano
V y XV y en la literatura abarca en el año 1140, que es el año que se asigna a la escritura del Mío Cid, hasta el 1530.
 Creencia a que el alma trasciende la muerte.
 Teocentrismo.
 La literatura cumple una finalidad didáctica, ya que informa y alecciona.
 Temas que giranen torno a la muerte y la visión que tiene de ella la religión, el dolor y sufrimiento terrenal, relatos de la vida de los santos y el amor a lo sagrado y divino.
Autores; Juan Ruiz, Gonzalo de Berceo .

Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte,
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el placer,
como después de acordado
dadolor,
cómo, a nuestro parescer,
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.
Jorge Manrique

Dicen que me case yo: 
no quiero marido, no.
Más quiero vivir segura 
en esta sierra a mi soltura, 
que no estar en la aventura 
 de si casaré bien o no. 
Dicen que me case yo: 
no quiero marido, no.
Gil Vicente






Lizbeth Guadalupe Rocha Rivera 3°B


Lizbeth Guadalupe Rocha Rivera 3°BEl Renacimiento;
Iniciada en Italia y propagada después por toda Europa
Iniciada a mitades del siglo XV al siglo XVI
 Visión antropocéntrica: el hombre es el centro del mundo.
 La literatura posee un tono estético.
 Pensamiento racionalista.
 Amplitud de temas y contenidos.
 Se exalta al hombre.
 Temas recurrentes: el amor, lo bello, la vida y sus manifestaciones y lanaturaleza.
Autores; Dante Alighier, Arcilaso de la Vega

No te tardes que me muero, 
carcelero, 
no te tardes que me muero.
Apresura tu venida 
porque no pierda la vida, 
que la fe no está perdida, 
carcelero, 
no te tardes que me muero.
Anónimo.
Quien dice que la ausencia causa olvido 
merece ser de todos olvidado. 
El verdadero y firme enamorado 
está, cuando está ausente, más perdido.Juan Boscán 














Lizbeth Guadalupe Rocha Rivera 3°B
El Barroco;
La mejor expresión del Barroco la encontramos en España
1600 hasta finales del siglo XVII
 Es una una continuación mas intensa del renacimiento.
 El sentimiento de la escritura es de pesimismo, con un temple depresivo, cruel y frío.
 Poco interés por la exaltación humana, ya que existe un desencantopor el hombre.
 Lenguaje cerrado, muy hermético.
 La forma adquiere individualidad y el contenido también.
 Existencia de dos corrientes: el conceptismo y el culteranismo.
Autores; Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Pedro Calderón y Luis de Góngora

¡Que se nos va la Pascua, mozas,
que se nos va la Pascua!
Mozuelas las de mi barrio,
loquillas y confiadas,
mirad no os engañeel tiempo,
la edad y la confianza.
No os dejéis lisonjear
de la juventud lozana,
porque de caducas flores
teje el tiempo sus guirnaldas
¡Que se nos va la Pascua, mozas,
que se nos va la Pascua!
Luis de Góngora y Argote

Es verdad, pues: reprimamos 
esta fiera condición, 
esta furia, esta ambición, 
por si alguna vez soñamos. 
Y sí haremos, pues estamos 
en mundo tan singular, 
queel vivir sólo es soñar; 
y la experiencia me enseña, 
que el hombre que vive, sueña 
lo que es, hasta despertar.
Pedro Calderón de la Barca






Lizbeth Guadalupe Rocha Rivera 3°B
Neoclasicismo;
Roma.
Origina en el siglo XVIII, entre los años 1737 y 1835 y busca retornar hacia lo clásico.


 Literatura centrada en la razón.
 Búsqueda de la perfección.
 Los sentimientos notienen mucha injerencia, en cuanto a lo emotivo.
 Predomina la función de enseñar.
 Existencia de objetividad para describir al hombre y sus características.
 En este tiempo se da el llamado “Siglo de las Luces” 
Autores;  Leandro Fernández ,Jerónimo Feijoo, Vicente López y Planes

"No poseo nombre:
pero nací hace dos días."
¿Cómo te llamaré?
"Soy feliz.
Me llamo alegría."
¡Que...