tareas

• Para resolver esta actividad deberás aplicar todos los conceptos y leyes vistos en clase correspondientes a esta etapa, contestando los siguientes ejercicios.
• Recuerda que debes seguir unprocedimiento sistemático:
1. Identificar todos los datos que se proporcionan.
2. Expresarlos en unidades del Sistema Internacional.
3. Escribe las fórmulas que vas a utilizar.
4. Realizar el despejede la incógnita.
5. Realizar las operaciones pertinentes.
6. Escribir el resultado con sus unidades de medición correspondientes.
Además, incluye una interpretación de los resultados que indique loque representan físicamente, siendo consistente con la teoría.
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Resuelve los siguientes ejercicios en los espacios en blanco y solicita a tu maestro una retroalimentación.

1. Determina lacantidad de movimiento de una cebra de 285 kg que huye de un leopardo con una rapidez de 64 km/h.






2. Un elefante avanza con una velocidad de 40 km/h y en ese instante su cantidad demovimiento es de 67000 kg m/s. ¿Cuál es la masa del animal?



3. Un automóvil de 2000 kg avanza sobre una carretera recta con una velocidad de 12 m/s. Luego acelera y adquiere una velocidad de 20 m/s.a) ¿Cuál fue el cambio en su cantidad de movimiento?
b) ¿Cuál fue el impulso generado por el motor?.









4. Un proyectil cuya masa es de 120 kg viajando horizontalmente con una rapidezde 250 m/s, se impacta contra la ladera de una colina y penetra en ella a una distancia de 4 m hasta que se detiene en un tiempo de 0.9 segundos.
a) ¿Cuál es el impulso recibido por el proyectil?b) ¿Cuál es la fuerza media retardadora que actúa sobre él?








5. Un hombre de 80 kg y su hijo de 30 kg, se encuentran en reposo frente a frente en el centro de una pista de patinajesobre hielo. Luego se empujan uno al otro y el niño sale con una rapidez de 3 m/s.
¿Con qué velocidad retrocede el hombre? ( Despreciar la fricción entre la pista de hielo y los patines de las...