tareas

ESTUDIO DE CLASES: Metodología de enseńanza aprendizaje, apunta a
desarrollar la creatividad de los alumnos mediante método que lleva al
descubrimiento entre los alumnos.
El Estudio de Clasesse refiere a un sistema que integra la formación continua de los profesores, la evolución del currículo,
orientaciones para la enseńanza, cómo se planifica cada sesión en el aula y cómo se evalúa,los materiales utilizados, todo teniendo
como centro al alumno, “para desarrollar habilidades útiles y formas de pensamiento creativo; hacer que las clases sean agradables y
que los nińos lassientan accesibles; el propósito es que los nińos tomen la iniciativa de su propio aprendizaje”, agrega el profesor
Mena.
En este sentido, la experiencia desarrollada en Japón para enseńar estadisciplina en cursos de enseńanza básica y media ha sido
todo un éxito, empleando una metodología que se basa en la realización y grabación de clases públicas conducidas por un profesor y
que,posteriormente, otros docentes observan para analizar, discutir e intercambiar opiniones de cómo mejorarlas.
La realización de clases públicas conducidas por un profesor, y que otros docentes observan, esparte de la tradición en la formación
continua de los profesores japoneses; lo que se suma al novedoso sistema de enseńanza en que la participación colaborativa y la
asimilación de la formulasmatemáticas se desarrollan no sólo con el sentido lógico de una operación, sino que además se encuentren
distintas expresiones para desarrollar ejercicios a través del dibujo o esquemas de apoyo.
Segenera de esta manera un espacio de estudio a partir del análisis de lo observado, explicó el Dr. Masami Isoda, investigador de la
Universidad de Tsukuba. “El sentido de la realización de este tipo declases se centra en el análisis y discusión profesional de lo que
se realizó”, dijo.
El trabajo realizado por los profesores Hozomizu e Isoda se basa en el desarrollo de la confianza y el...